¿Cuál es el resultado del proceso de socialización del individuo?

A lo largo de su vida, una persona está en el proceso. Interacción activa con otros miembros de la sociedad.

Con el tiempo, cambie de equipo, entorno cercano y la lista de amigos de cada individuo.

Por lo tanto, hay una socialización continua que permite para adaptarse a nuevas condiciones.

El concepto y la esencia.

¿A qué se llama socialización de la personalidad? ¿Qué significa el proceso de socialización? ¿Quién introdujo este concepto?

Socialización - Este es un proceso durante el cual un individuo se une a una sociedad, aprende, aprende valores sociales, normas, actitudes, roles y comportamientos adoptados en una sociedad particular.

El autor del concepto es un sociólogo estadounidense. F.G. Giddings.

Gracias a la socialización, una persona se convierte en miembro de pleno derecho de la sociedad a la que pertenece.

La esencia del proceso natural y continuo es familiarizar al individuo con los ideales morales, individuales e incluso físicos defendidos por otros.

Luego, el individuo aprende estas normas y la necesidad de cumplirlas, entra en contacto con las personas, guiado por el conocimiento adquirido. El proceso de socialización. Excluye el aislamiento del individuo.

Vistas y ejemplos.

La ciencia identifica varios tipos de socialización:

1. Primaria. Actúa como base para el proceso posterior de socialización y procede desde el momento del nacimiento hasta la formación de la personalidad. El niño adopta de los padres la opinión, la evaluación y la actitud ante ciertos fenómenos de la sociedad, que luego se convertirán en un escenario básico para él.

Ejemplo: Si los padres menosprecian y critican activamente a cualquier grupo social, el niño continuará percibiendo la infracción de este grupo como un fenómeno normal y natural.



2. Resocialización (secundaria). Durante la reasocialización del individuo, se reemplazan los patrones de comportamiento previamente aprendidos y las reacciones a los nuevos modelos. Este proceso dura toda la vida y comienza inmediatamente después de que se completa la socialización inicial. Los cambios en las creencias pueden ser insignificantes, pero también pueden ser radicales (si una persona cambia su sistema de valores bajo la influencia de factores externos o mediante el autoprocesamiento y la evaluación de la información recibida).

Ejemplo: Si una persona nació y vivió durante mucho tiempo en un país y luego se mudó a otro país para residir permanentemente, el comportamiento y las actitudes se adaptarán debido al contacto cercano con personas de mentalidad diferente.

3. Socialización grupal. Esta es la socialización dentro del grupo en el que se encuentra el individuo.

   Ejemplo: Los adolescentes, que pasan mucho tiempo con sus compañeros de clase, adoptan principalmente las normas y los valores que se aceptan dentro de un grupo de compañeros de clase.

   Al mismo tiempo, los padres (que pasan menos tiempo con sus hijos que sus compañeros) tienen menos influencia en la socialización de un adolescente.

4. Socialización sexual. Un proceso en el que los representantes del sexo masculino y femenino adoptan y asimilan patrones de comportamiento, conocimiento y habilidades sobre una base de género.

Ejemplo: Las niñas aprenden a ser femeninas y observan su apariencia, mientras que los niños no muestran sus sentimientos (no lloran) y tratan de demostrar una ventaja sobre la base de la fuerza.

5. Socialización laboral. Después de que una persona obtiene un trabajo o cambia su lugar de trabajo / campo de actividad, hay una adaptación en dos direcciones (profesional y colectiva). La adaptación profesional consiste en adquirir nuevas cualidades y rasgos de carácter necesarios para un trabajo exitoso.



Ejemplo: Si una persona ha estado trabajando en un equipo durante mucho tiempo, donde los empleados discuten activamente los momentos de trabajo y el trabajo en sí requiere perseverancia, entonces desarrolla los hábitos correspondientes.

Cuando el mismo individuo es promovido y entra al equipo, donde los colegas se comportan de manera muy secreta (para temer a la competencia), y el trabajo requiere movilidad, la socialización laboral ocurrirá bajo nuevas condiciones.

6. La socialización temprana. Esta es la socialización desde la perspectiva de una evaluación hipotética. Es decir una persona ensaya un rol social, que no es inherente a él en este momento.

Ejemplo: Los niños juegan en la "familia", probando los roles de esposa y esposo.

¿Qué es diferente de la educación?

El concepto de socialización y educación es muy cercano, porque afectar la formación de la personalidad. Pero si la crianza es un proceso controlado y dirigido, entonces la socialización tiene un carácter espontáneo.

Las diferencias se resumen en la tabla:

El hombre como objeto y sujeto.

El hombre actúa como El objeto de la socialización.Como se expone a la sociedad. El individuo absorbe actitudes y valores sociales en el proceso de interactuar con personas significativas.

La sociedad, a su vez, busca convertir a las personas en representantes “normales” y “normales” de la sociedad y está trabajando activamente en ello.

Sin embargo, uno puede ser considerado una persona y cómo sujeto de socialización. Después de todo, el individuo no es solo un observador pasivo. Durante el proceso de adaptación, realiza ciertas tareas, mostrando actividad y subjetividad:

• Tareas naturales y culturales;
• tareas socioculturales;
• Tareas socio-psicológicas.

¿Cuál es el proceso de socialización?

La socialización implica integración humana. Pero este proceso, cuando se examina en detalle, es muy complejo y multifacético, a pesar de su espontaneidad.

Formación de la personalidad

La socialización, si lo consideramos un requisito previo para la formación de una personalidad, es un fenómeno contradictorio, ya que puede ser interpretado de manera diferente:

1. Asimilación de normas externas, métodos de interacción y modelos de comportamiento (desarrollados en esta sociedad), para luego convertir estas actitudes impuestas en personales. La sumisión a la influencia externa es voluntaria, y el individuo adopta las normas de forma intuitiva, a menudo sin recurrir al análisis.
2. El deseo de los miembros de la sociedad de probar su estatus y elevar su autoestima, con el resultado de que cada persona lleva sus acciones a las normas aceptadas, con el deseo de satisfacer las expectativas de los demás.

   Gracias a este mecanismo, se produce la socialización.

Componentes

El proceso de socialización incluye:

1. Socialización elemental. El individuo cae bajo la influencia de las circunstancias de la vida y su entorno, la sociedad en su conjunto, debido a la cual tiene lugar la socialización que es adecuada para este entorno particular.
2. Socialización dirigida. El aparato estatal desarrolla y adopta medidas, leyes y regulaciones para resolver tareas a gran escala, como resultado de las cuales una persona experimenta la socialización de acuerdo con un escenario predeterminado (ejército, guarderías, institutos, escuelas, etc.).
3. Socialización socialmente controlada. La sociedad y el aparato estatal crean deliberadamente las condiciones para la socialización (económica, legal, espiritual, organizativa, etc.).
4. Auto-modificación del individuo. La persona está trabajando en la superación personal o la autodestrucción, a pesar de factores externos o sobre la base de estos factores externos.

Etapas, etapas, periodos, niveles y fases.

Como principales etapas de la socialización se distinguen adaptaciones primarias y secundarias.

Pero hay más detallados. clasificaciónbasado en criterios de edad:

• la infancia (durante este período, la personalidad está formada por un 70% y se establece una cierta base);
• adolescencia (a esta edad, ocurren muchos cambios en el cuerpo, comienza la pubertad y el individuo puede asumir la responsabilidad de la mayoría de sus propias acciones y decisiones);
• madurez temprana (a la edad de 16 años, se produce un punto de inflexión cuando una persona alcanza la edad madura y tiene la oportunidad de elegir independientemente la sociedad en la que se quedará);
• edad avanzada (una persona obtiene experiencia profesional, sexual, así como la experiencia de amistad, enemistad, relaciones, para dominar los mecanismos de interacción con los miembros de la sociedad y luego enviar las fuerzas a la auto-realización en cualquier área).

Etapas de la socializacion:

1. La etapa de imitar a los adultos y copiar su comportamiento.
2. La etapa del juego, cuando los niños prueban ciertos roles basados ​​en sus propias ideas acerca de estos roles.
3. Una etapa de juegos grupales cuando varias personas participan en juegos de rol.

Niveles de socialización.:

1. Biologico (conexión humana con el medio ambiente y exposición a este entorno).
2. Psicologico (desarrollo interno, manifestado en forma de autorrealización; desarrollo externo, manifestado en el impacto transformador del mundo).
3. Socio-pedagógico Nivel (el individuo está buscando roles sociales, y la sociedad dicta prescripciones).

Fases de socialización:

1. Adaptación Individual (adaptación a la sociedad y rechazo de la individualidad).
2. Personalizacion individuo (una persona busca influir en otros, para tomar una posición fuerte en la sociedad).
3. Integración individuo (una persona no se disuelve en la sociedad, pero al mismo tiempo ya puede interactuar exitosamente con otros de acuerdo con las estrategias de comportamiento aprendidas).

El resultado

¿Cómo termina el proceso de socialización?

La socialización no puede ser vista como un proceso que implica la finalización.

En una etapa u otra, la integración del hombre en la sociedad lleva a La formación de nuevas instalaciones, la destrucción de las antiguas..

Al mismo tiempo, el sistema de valores reales formado por un individuo en cualquier etapa de adaptación se puede llamar temporal.

Condiciones

Los factores o condiciones de la socialización se dividen en grupos separados en función de cuán extensa es la influencia de estos factores:

• mega-factores (espacio, mundo, tierra);
• factores macro (estado, sociedad, nación, etc.);
• mesofactores (subcultura, lugar y tipo de asentamiento, etc.);
• microfactores (familia, amigos, círculo cercano, colegas, varias organizaciones);

Los fondos

Los medios de socialización son individuales para cada sociedad y grupo individual.

Estos métodos incluyen Maneras de alimentar al niño, habilidades domésticas, cultura espiritual y movimientos populares injertados en la familia, temas comunes para la comunicación y métodos de comunicación.

Metas y Funciones

El objetivo principal de la socialización es Es la asimilación de normas y reglas por parte de una persona, lo que les permite integrarse con éxito en la sociedad e interactuar con otras personas, para mantener un contacto productivo.

Funciones:

• regulatorio y regulatorio;
• personalidad transformadora;
• orientación al valor;
• información y comunicación;
• creativo
• la función de reproducción o procreación;
• compensatorio

Si al menos una de las funciones no se cumplió, la socialización no puede considerarse exitosa, porque la situación puede cambiar al lado de la desocialización o la resocialización.

Mecanismos

Existen varios mecanismos de socialización que tienen una estructura socio-psicológica.

1. Identificación. Una persona se realiza a sí misma por pertenecer a un grupo / género en particular, gracias al cual adopta formas de comportamiento y normas de relaciones.
2. Imitacion. Copiar los patrones de comportamiento, modales, acciones e incluso movimientos de otras personas a nivel consciente o inconsciente.
3. Sugerencia. La percepción de la información en su forma pura, sin análisis y críticas concomitantes, para reproducir aún más las instalaciones resultantes y transferirlas a su vida.
4. Facilitación. Estimulación de las actividades de algunas personas, debido al comportamiento controlado de otras personas.
5. Conformidad. Manifestación de humildad en términos de patrones de comportamiento socialmente aprobados, pero un desacuerdo interno y consciente con las opiniones de los demás.

Mecanismo tradicional

Existen otros mecanismos de socialización (tradicional, institucional, estilizado, interpersonal, reflexivo).

El mecanismo más común y cómodo es Mecanismo tradicional.

Su esencia radica en la asimilación por parte del niño de los tipos de comportamiento, ideales, actitudes y normas inherentes a la familia y al entorno cercano del individuo.

Tal asimilación ocurre inconscientemente, Sobre la base de la fe ciega en los estereotipos dominantes..

Factores

Factores de socializacion - Estas son las condiciones bajo las cuales se lleva a cabo el proceso de socialización. Afectan directamente la formación de la personalidad. Entre los principales factores se encuentran la familia, instituciones educativas, lugar de residencia (calle), medios de comunicación, Internet, asociaciones públicas y organizaciones.

Los microfactores influyen en una persona a través de "agentes". Los agentes son todos aquellos miembros de la sociedad que rodean al individuo y tienen contacto con él a lo largo de su vida.

En la infancia, estos son padres y amigos, en una edad más madura, compañeros de estudios, colegas y cónyuge (a). Después del nacimiento de la descendencia, sus propios hijos también se convierten en agentes de socialización para el individuo.

Factores macro Afecta a grandes grupos y personas y da forma a la conciencia pública. En el mundo moderno, las circunstancias modernas también se han agregado a los factores macro tradicionales (problemas ambientales y demográficos, proliferación de armas nucleares, inestabilidad política, etc.).

Espontaneo

Para resumir, el estado puede plantearse como el principal factor de la socialización espontánea. Con una consideración más detallada puede aislar componentes individuales:

• ideología
• politica
• situacion economica.

Juntos, estos factores forman condiciones de vida por lo tanto, establecen ciertas creencias y prejuicios entre los ciudadanos que viven en estas condiciones.

Dominante Los factores de socialización son las instituciones familiares y educativas (instituciones).

Esferas

La socialización del individuo puede ocurrir en tres áreas:

• actividad;
• comunicacion
• autoconciencia.

Estas áreas están unidas por el hecho de que en cada una de ellas una persona sigue el camino de la expansión de las relaciones externas.

Central La esfera de la personalidad es la autoconciencia, que le permite regular las acciones de forma independiente.

Teorias

Según freud

La teoría de la personalidad de S. Freud asume la presencia de una persona. tres estados personales (Es, yo, super-yo).

Id "Eso" - Esta es la energía que anima a una persona a recibir placer.

Ego "Yo" actúa como un controlador que, guiado por la realidad, le permite a una persona regular la identificación. Superego, "yo" - es el padre dentro del hombre.

Esa parte de la conciencia que evalúa el comportamiento y busca llevarlo al estándar establecido por los padres.

Freud también destaca 4 etapas de desarrollo sexual:

• oral
• anal
• fálico
• genital

En cada etapa hay un conflicto entre las prohibiciones establecidas por los padres. Y luego surge el conflicto con el Superego, que desempeña el papel de padre. En la unión de estas contradicciones, se produce la socialización.

Problemas

Los problemas de socialización surgen cuando una persona se desvía de las reglas y regulaciones generalmente aceptadas En vista de las propias conclusiones críticas. Pero el problema puede estar basado en el aislamiento del individuo de la sociedad.

La socialización interrumpida es un desequilibrio entre la realidad subjetiva y objetiva.

Las violaciones pueden ocurrir por las siguientes razones.:

• heterogeneidad del agente;
• traducción por miembros significativos de la sociedad de conceptos sociales opuestos;
• Conflicto entre la etapa primaria y secundaria.

La actividad de una persona que debe proporcionar la información entrante a la crítica y la evaluación desempeña un papel importante en el proceso de socialización. En ese caso el proceso será exitoso En cada una de las etapas.

Puedes aprender sobre la socialización en el video: