Los resultados de la investigación psicológica. puede ser reconocido como objetivo Sólo si se observa validez empírica.
Este criterio se determina utilizando métodos científicos apropiados.
Definición en psicología
Debajo de validez Se entiende que se comprenden los métodos utilizados durante la investigación y los resultados obtenidos en el resultado final de las tareas asignadas.
Evidencia empírica En este contexto, se consideran como el resultado del experimento.
Concepto validez empírica Es importante a la hora de realizar investigaciones en el marco de la psicología experimental, organizacional, psicodiagnóstica.
El concepto de validez, fiabilidad, fiabilidad en psicodiagnóstico.
Psicodiagnóstico es una rama de la psicología que desarrolla principios y herramientas para evaluar las características psicológicas de una persona.
Como resultado de los psicodiagnósticos. El especialista puede concluir sobre el estado psicológico del individuo investigado. Hay tres etapas principales del estudio:
- recopilación de datos correspondientes a la tarea establecida por el investigador;
- procesamiento, interpretación de los datos;
- tomando una decisión.
La psicología utiliza una gran cantidad de métodos y técnicas para ayudar caracterizar a la persona.
A menudo, el individuo mismo no comprende qué cualidades le son inherentes.
Comprender los rasgos de los personajes, los comportamientos y los problemas existentes ayuda Corregir el estado y predecir el futuro..
Revelar los rasgos de personalidad individual. pruebas psicologicas Confiar en los resultados de dicho diagnóstico es posible solo si es confiable, confiable y válido.
La validez psicodiagnóstica se entiende como la capacidad de una prueba para medir lo que debe medir.
Es decir, los resultados deben en la medida exacta mostrada La información que el autor quería obtener. Si la prueba tiene una validez diferente, entonces es ciertamente confiable.
Por lo general emiten Tres tipos de mediciones de validez.:
- una característica separada, un conjunto de características del objeto en estudio;
- herramientas utilizadas durante el estudio;
- Índices sociológicos.
Actualmente muy popular Utilice las pruebas psicológicas que las personas pasan para obtener información confiable sobre su personalidad (rasgos de carácter, inclinaciones, contradicciones internas, complejos, etc.).
Todas estas pruebas están dirigidas a medir los parámetros psicofisiológicos de una persona.
La utilidad de la prueba. Determinado por el grado de su validez. La tasa más alta es del 80%.
Cuanto mayor sea la calidad de la prueba, más precisos serán los datos para ciertas características. Un nivel bajo indicará mala calidad del material. Al pasar esta prueba, las personas recibirán datos inexactos.
Los psicólogos profesionales aplican en su práctica. solo aquellas pruebas que han sido probadas al nivel de validez con éxito. Dichos métodos de psicodiagnóstico se utilizan con éxito en la gestión, formación, diagnóstico, etc.
Un concepto importante es la validación. Esta es una prueba del nivel de validez del método. El método utilizado para obtener los resultados debe corresponder a la dirección de investigación en la que se utiliza.
Validación Ayuda a determinar la efectividad, eficiencia del método utilizado.
Debajo de confiabilidad Los datos obtenidos como resultado de los psicodiagnósticos se entienden como la conservación en el tiempo dentro de los límites establecidos de los valores de todos los parámetros en estudio.
La fiabilidad es un criterio importante para probar los métodos utilizados.
La principal confirmación de la fiabilidad de los resultados es su estabilidad.
Por lo tanto, cuando se realizan pruebas primarias y secundarias de un determinado grupo de personas, en última instancia se deben obtener los mismos indicadores. Puede haber pequeñas discrepancias, pero se permite su porcentaje mínimo.
Coincidencia de datos, obtenido como resultado de una encuesta repetida de las mismas personas, demuestra la sostenibilidad de los resultados, la ausencia de una influencia pronunciada sobre ellos de factores aleatorios.
Desajuste Habitualmente permitido por dos razones: la variabilidad de la propia cuestión estudiada, factores ambientales.
Credibilidad Desde el punto de vista de los psicodiagnósticos, esta es la confianza del investigador en la exactitud de los resultados obtenidos, confirmados por experimentos especiales.
Se entiende que un indicador verdadero puede aplicarse a cualquier fenómeno, lo que demuestra la precisión y la exactitud del resultado.
Por consiguiente cualquier desviación este indicador indica una violación de la precisión de la medición. En otras palabras, la presencia de un error.
No tiene en cuenta solo una ligera desviación del índice de verdad, que es igual a un error aleatorio.
Si prueba la misma persona varias veces, entonces Cada intento dará nuevos datos.. Esta será la variación de los indicadores, que puede estar dentro de los límites de error aleatorio, y puede ir más allá de ellos.
Esta variación depende de dos factores:
- Inexactitudes aleatorias. Ocurren bajo la influencia del factor humano. Los investigadores son personas comunes que, según las características de su carácter, el nivel de profesionalismo y la influencia de factores externos, pueden llevar a imprecisiones.
- Errores sistemáticos. Ocurre como resultado de una violación del procedimiento de investigación, el uso de herramientas incorrectas, la admisión de imprecisiones en el procesamiento de los resultados y la baja validez de los métodos utilizados.
Metodología de investigación desarrollada. Hay que tener en cuenta la probabilidad de cometer errores aleatorios. Si tal matiz no está establecido en la metodología, entonces no puede considerarse exacto.
La tasa de error de medición se determina utilizando una serie de indicadores estadísticos. El tamaño máximo de error permitido es del 5%.
Asegurar la validez, confiabilidad, confiabilidad de la investigación empírica.
La investigación empírica se puede realizar correctamente solo con la ayuda de una metodología y una metodología cualitativas.
Debajo de por metodologia Se entiende el conjunto de técnicas y métodos que se utilizan durante los experimentos. Todas estas técnicas deben tener un fundamento científico. Solo en este caso, la metodología será reconocida como confiable y confiable.
Técnica - Este es un algoritmo ya hecho que se utiliza durante los procedimientos estándar.
Los estudios de psicodiagnóstico, como cualquier otro proceso científico, tienen lugar en el mismo algoritmo estándar
La calidad de la técnica depende directamente de la corrección de la selección, la implementación del procedimiento, la elección de las herramientas. La desviación de las reglas existentes conduce a una pérdida de confiabilidad y confiabilidad del estudio.
Por lo tanto, Nivel de calidad de la metodología y metodología. Afecta directamente la validez del experimento.
Los principales criterios por los cuales La investigación empírica debe ser consistente.:
- representatividad (cumplimiento de las características de la muestra con las propiedades de toda la población en su conjunto);
- exactitud (probabilidad mínima de errores aleatorios);
- corrección (probabilidad mínima de errores sistemáticos).
Durante el estudio, es importante utilizar solo información confiable, aplicar técnicas de evaluación adecuadas, interpretar correctamente los datos, sacar las conclusiones teóricas correctas.
Importante análisis de confiabilidad de la fuentede la cual se obtiene información. Reglas generalmente aceptadas: los datos primarios siempre son más precisos que los secundarios, y la información oficial siempre es más confiable que los datos informales.
Por lo tanto, los datos que se obtienen al analizar las fuentes primarias de información e información de los documentos oficiales considerado más confiableque los datos de fuentes secundarias y no oficiales.
También hay menos dudas sobre los resultados que se obtienen después de verificar o incluso volver a verificar.
Esto se puede lograr usando diferentes fuentes de informacionmediante la realización de estudios repetidos de la misma muestra, utilizando una variedad de métodos de recolección de datos.
Las principales técnicas que ayudan a lograr resultados de alta calidad de la investigación empírica son:
- Inclusión en las listas de control de control y aclaración de preguntas.. Esto le permite aumentar la precisión de la información recibida al final. Las preguntas aclaratorias detallan la respuesta de la persona al realizar una doble función: el investigador recibe información adicional, verificando la precisión de los datos proporcionados. Las preguntas de la prueba son una ayuda para validar los datos.
Al responder a estas preguntas, es fácil comprender si la persona entrevistada entrega información de manera deliberada o si lo hace automáticamente.
- Volver a realizar la prueba. El intervalo permisible entre encuestas varía de uno a varios meses. La realización del mismo estudio durante un cierto período de tiempo ayuda a determinar la estabilidad de la información obtenida de los sujetos en diferentes condiciones.
Si el coeficiente de correlación es alto, la prueba se considera confiable. El valor mínimo que se considera satisfactorio para reconocer la confiabilidad de la prueba es de 0.76. La desventaja de esta técnica es el riesgo de adicción de los sujetos al contenido de la encuesta. A menudo recuerdan sus respuestas a preguntas anteriores y las repiten automáticamente. - Realización de formas paralelas de pruebas. Se utilizan formularios de prueba intercambiables. Primero, los sujetos responden a un conjunto de preguntas y luego a una lista adicional.
La ventaja de esta técnica en comparación con la nueva prueba es que los encuestados no tienen la oportunidad de entrenar y memorizar respuestas individuales.
El intervalo de tiempo entre los estudios primarios y secundarios también se reduce. La equivalencia de las encuestas paralelas se logra aplicando el mismo número de tareas en ambas pruebas, aplicando preguntas unificadas y teniendo la misma disposición de preguntas según el grado de dificultad.
- Split encuesta. Los resultados de la prueba se dividen en dos partes. La conveniencia de esta técnica radica en la posibilidad de realizar un estudio una vez y obtener un resultado confiable. La prueba se divide en dos partes: una contiene respuestas a preguntas iguales y la otra a preguntas extrañas. Esto tiene en cuenta que las partes de la prueba son similares en contenido semántico.
Entonces se calcula el coeficiente de correlación. La división en dos partes no es la única técnica de división, es posible liberar más partes de la prueba. El método de división a menudo se denomina método para determinar la consistencia interna de una prueba (su secuencia dentro de sí misma, la adecuación de las preguntas utilizadas).
Si el coeficiente de correlación es alto, la prueba se considera confiable. El valor mínimo que se considera satisfactorio para reconocer la confiabilidad de la prueba es de 0.76. La desventaja de esta técnica es el riesgo de adicción de los sujetos al contenido de la encuesta. A menudo recuerdan sus respuestas a preguntas anteriores y las repiten automáticamente.
Entonces se calcula el coeficiente de correlación. La división en dos partes no es la única técnica de división, es posible liberar más partes de la prueba. El método de división a menudo se denomina método para determinar la consistencia interna de una prueba (su secuencia dentro de sí misma, la adecuación de las preguntas utilizadas).Así, con un acercamiento científico a los psicodiagnósticos. posible obtener los datos más precisos y exactos. La validez empírica se logra utilizando ciertas técnicas y métodos.
