Ejemplos, signos y prevención de conductas delictivas.

El comportamiento delincuente se expresa en Violación de las normas sociales y legales..

Los ejemplos de comportamiento delincuente indican el peligro público de este fenómeno y la necesidad de combatirlo.

Sin embargo, los comportamientos delincuentes y desviados tienen diferencias significativas, que también deben recordarse.

Concepto delincuente

Debajo de delincuente Entender a una persona cuyas acciones son antisociales, de naturaleza ilegal.

Las acciones de este sujeto están en violación de la ley.

La mala conducta del delincuente conduce a la ocurrencia de consecuencias legales para él.

Delincuente puede ser adulto o adolescente.

Se presta especial atención a los especialistas sobre el problema de la conducta desviada en los adolescentes, ya que estos representantes de la sociedad, debido a las características de edad de su psique, están en riesgo.

La asistencia oportuna proporcionada por padres, maestros, representantes de organizaciones públicas puede Excluir el desarrollo ulterior de la personalidad criminal. bebe

Comportamiento delictivo: ¿qué es?

Este es el comportamiento que resulta. Violación del orden público, normas y leyes establecidas.

Tales acciones antisociales llevan a infligir daños materiales y morales a miembros individuales de la sociedad o a toda la sociedad.

La delincuencia no solo conduce a la condena del violador por parte de la sociedad, sino también a una ofensiva para él. consecuencias legales.

El nivel del castigo sufrido directamente depende del tipo de ofensa cometida.

Signos de

Señales de comportamiento delincuente:

Naturaleza antisocial del acto. Un ciudadano realiza acciones que tienen como objetivo violar los fundamentos de la sociedad, las normas de moralidad y ética.
Violación de la ley. Las acciones cometidas no son solo antisociales, sino también de naturaleza criminal.
Además de la violación de fundamentos sociales no escritos, también existe la comisión de un acto ilícito, que conlleva el inicio de la responsabilidad legal.
Demostratividad. Como regla general, los actos son demostrativos.
Cuando se cometen, el criminal busca llamar la atención sobre sí mismo, para provocar una condena de la sociedad.
Consciente de la acción. En la mayoría de los casos (con la excepción de los casos en que el delincuente se declara incapaz), el delincuente es plenamente consciente de que sus acciones son ilegales.

Vistas y ejemplos.

Mala conducta disciplinaria. Acciones antisociales que violan las normas y normas existentes en la sociedad, pero no violan la ley.
Para tales acciones, el grado de responsabilidad es insignificante (multas, amonestaciones, retención de ingresos, despido del trabajo).
Por ejemplo: llegar tarde al trabajo, violación de la disciplina laboral, violación de las reglas de protección laboral, etc.
Delitos administrativos menores. Violación de las normas legales existentes para las cuales no se impone una responsabilidad penal grave (multas, advertencias).
Por ejemplo: insultos de otras personas, beber alcohol en un lugar público, gestos indecentes, violación de las reglas del movimiento público.
Los delitos. Delitos por los que se establece la responsabilidad penal, incluido el encarcelamiento. Por ejemplo: robo, narcotráfico, palizas, fraude, asesinato, etc.

Las razones

Como regla general, la formación de conductas delictivas se produce. Influido no por un factor, sino por su totalidad..

Los requisitos previos que contribuyen a la aparición de problemas aparecen en la mayoría de los casos ya en la infancia.

Niño creciendo en un entorno desfavorable.tienen más probabilidades de mostrar un comportamiento antisocial en el futuro que un niño que crece en un ambiente favorable.

Razones principales aparición de problemas:

Violencia física, psicológica en la familia.
conflictos entre padres;
falta de atención a los hijos por parte de los padres, ignorando sus intereses;
falta de disciplina en la familia, o la presencia de una disciplina excesivamente estricta;
abuso de alcohol y drogas en adultos;
La comisión de actos ilegales adultos.

Factores externos e internos.

Con un análisis más extenso de las condiciones que causan la formación de un comportamiento delincuente, es habitual distinguir dos de sus grupos: interno y externo.

Condiciones externas:

problemas familiares¿Cuáles son las razones principales para la formación de un tipo de comportamiento asocial en una persona a una edad temprana?
Subdesarrollo del sistema de educación pública de la persona.: falta de un enfoque individual, falta de interés en cada persona en particular por parte del estado;
Promedio del sistema educativo., no está diseñado para tener en cuenta las características del desarrollo emocional, psicológico, intelectual de los niños.

Condiciones internas:

Las características fisiológicas del individuo. (deterioro del desarrollo mental, defectos de audición, defectos visuales, características corporales, etc.). A menudo, las personas con discapacidades o defectos pronunciados en la apariencia experimentan grandes dificultades durante la socialización en la sociedad. La duda, la impotencia, la dependencia de los demás y la confrontación frecuente con la falta de comprensión por parte de la sociedad pueden dar lugar a la agresión en una persona, buscando una conducta antisocial. La sociedad debe prestar especial atención a las personas con discapacidad y prevenir su aislamiento.
Problemas psicologicos (enfermedades neuropsiquiátricas, psicopatía, neurastenia, etc.). Estas características de la psique hacen que las personas sean excitables, propensas a cometer actos ilegales. Estas personas deben estar registradas en instituciones médicas y ser supervisadas, ya que durante el período de exacerbación de sus enfermedades son propensas a cometer delitos graves.
Rasgos de la adolescencia. Los adolescentes son más susceptibles a comportamientos delictivos debido a las peculiaridades de la psique en una edad determinada. A menudo muestran una mayor agresividad, falta de voluntad para seguir las normas de la sociedad, falta de voluntad para rendirse a las peticiones de los padres y maestros.
Los adolescentes a menudo muestran una necesidad de riesgo, prestigio, aprobación, el deseo de impresionar y desafiar a la sociedad. Tales deseos a menudo conducen a la comisión de actos ilegales de naturaleza demostrativa.
El comportamiento social puede pasar independientemente a través del tiempo como resultado de cambios naturales relacionados con la edad, y puede llevar a la formación de un tipo asocial de personalidad adulta.

Diferencia de desviada

¿Cuál es la diferencia entre el comportamiento desviado y el comportamiento delincuente?

La conducta desviada es una violación de las normas, principios y reglas existentes en la sociedad, que no implica una violación de la ley y el inicio de consecuencias legales.

Por ejemplo, una forma de conducta desviada es el uso sistemático de alcohol por parte de un menor.

La conducta delictiva, en oposición a la conducta desviada, se manifiesta no solo cometiendo actos antisociales, sino también delitos por los que se impone el castigo adecuado (multa, encarcelamiento). Por ejemplo, una infracción de tráfico.

En otras palabras, la conducta desviada es el primer tipo de conducta delincuente: los delitos disciplinarios. Más a menudo Los adolescentes tienden a manifestar precisamente conductas desviadas..

Puede convertirse fácilmente en una conducta delictiva si los padres, maestros, oficiales de la ley no intervienen a tiempo.

Mecanismos de control y estrategias.

El estado puede usar ciertos mecanismos y estrategias para cambiar la situación, evitar su agravación. Hay una diferencia fundamental en la aplicación de mecanismos y estrategias.

Mecanismos - Estos son métodos específicos, específicos de influencia que son coercitivos u obligatorios.

Los mecanismos que la sociedad debe aplicar para reducir el número de manifestaciones de comportamiento delincuente:

Fortalecimiento del sistema de castigo por los actos cometidos.
la implementación del control indirecto sobre las personas en riesgo, a través de su implementación en grupos de personas respetuosas de la ley.

Estrategias - Este es un plan de acción general, diseñado para un largo período de tiempo y destinado a lograr el objetivo. Las estrategias para reducir el número de delincuentes en la sociedad pueden ser las siguientes:

Elevar el nivel cultural general de la nación.. Cuanto más alto sea el nivel de desarrollo espiritual de una persona, menos probable es que realice un acto asocial.
Mejorar la calidad de vida de la población., como resultado de lo cual aumentará el nivel de bienestar material de la nación y disminuirá la necesidad de cometer acciones ilegales para obtener diversos beneficios.
Legalización del comportamiento., siendo antisocial, pero no conlleva el inicio de consecuencias legales: vagancia, prostitución, homosexualidad. La capacidad de actuar sin cobertura dará a los representantes de estos grupos sociales y subculturas los derechos plenos en la sociedad.
Esto les evitará tener que violar la ley en un esfuerzo por ocultar sus inclinaciones e intereses de la sociedad.
Desarrollo de un sistema de soporte integral: drogas, psicológicas, etc. El apoyo debe estar dirigido a facilitar la socialización, la adaptación en una sociedad de ciudadanos con diversos problemas.

Prevención

Medidas preventivasEl objetivo de resolver el problema de la delincuencia debe llevarse a cabo de manera integral en las siguientes áreas:

aumentar el nivel de bienestar social de las familias (seminarios, capacitaciones, consultas);
trabajo individual de profesores y psicólogos con adolescentes que muestran los primeros signos de problemas o tienen una herencia deficiente;
Reducir el nivel de delincuencia en la sociedad, aumentando la detección de delitos y la prevención de delitos.

Así, el comportamiento delincuente es un problema serio requiriendo mayor atención por parte del estado. La formación de un tipo de pensamiento asocial se establece en la mayoría de los casos desde la infancia.

Comportamiento delictivo en psicología y crimen latente: análisis, tipos, reuniones en la vida: