Los procesos de la memoria en psicología incluyen muchos aspectos.
Gracias a estos procesos, una persona no solo memoriza información, sino que también lo reproduce si es necesario
Esencia y psicofisiología.
La memoria es una forma de reflexión mental, que se caracteriza por Consolidando y preservando la experiencia adquirida..
Esta es una habilidad importante, sin la cual el desarrollo del individuo no puede tener lugar.
Obtiene un conocimiento que lo ayuda a lo largo de su vida.
La memoria es la base de la actividad mentalSe asocia con el sistema nervioso. Sin ella, no será posible estudiar la conciencia, pensar. La memoria está estrechamente relacionada con el estado mental y físico del individuo.
Cuando la memoria se deteriora, el rendimiento y el bienestar se reducen. Este es un mecanismo multinivel que no deja de desarrollarse, está siempre abierto al conocimiento del mundo, ayuda a una persona a aprender.
Los expertos confían en que el desarrollo de la memoria se vea afectado. condición física humana. Con la fatiga rápida y la sensación de malestar, se vuelve difícil recordar información nueva.
Está comprobado que la nueva información se recuerda mejor después de un largo sueño, el descanso, cuando el cuerpo está listo para trabajar, está activo.
Los hechos que evocan emociones positivas tendrán éxito. recuerda rapido y facil. Si una persona trata cierta información de manera negativa, será muy difícil de recordarla.
Relación con la personalidad y psique del hombre.
Los mecanismos de la memoria asociados a la personalidad de la persona.
Si la información es importante para el individuo, él tratará de salvarla. La memoria está asociada con los intereses del individuo.
Lo que causa un color positivo se estudiará en su totalidad, y la información obtenida se fijará permanentemente en la memoria.
La relación de los rasgos de la memoria y la personalidad no es unilateral. En niños con buena memoria. el aprendizaje se vuelve más efectivo. Sobresalen en la escuela, la universidad y luego en su profesión.
Conviértete en expertos de primera clase. La memoria les ayuda a lograr el éxito. La nueva información se recuerda fácilmente.
Sin embargo, el efecto de la memoria en una persona no siempre es positivo. Conociendo muchos hechos, al poseer una gran cantidad de información, una persona comienza a percibir las cosas a su alrededor de forma estereotipada.
Perdió los elementos creativos. En lugar de fantasía, la sumisión él conecta los hechos de la memoria.
Si la memoria se deteriora o se pierde por completo, también afectará a la personalidad. En diversas formas de amnesia. el hombre pierde la experiencia pasadaOlvida que le gustan sus pasatiempos. Pierde su "yo". La memoria ayuda a una persona a permanecer en sí misma.
La memoria en el sistema de actividad cognitiva.
La memoria ayuda a una persona Aprende este mundo a lo largo de la vida.
Gracias a la memoria, uno puede estudiar actividades de interés, expandir las capacidades mentales, mejorar la inteligencia.
El intelecto es la forma más alta de actividad cognitiva. Se establecen relaciones entre la información y las imágenes, dando como resultado Nuevos conocimientos sobre objetos circundantes..
En el proceso de aprender una persona usa tres tipos de memoria. Se conecta primero memoria sensorialque almacena información durante 20 segundos. La mayoría de las veces, ocurre inconscientemente, recordando información sobre el mundo.
Si la experiencia fue importante y emocionalmente coloreada, conecta. memoria de acceso aleatorio Ella puede almacenar información por varios días.
Cuando se aprenden nuevos hechos en el nivel más alto, se convierten en parte de una memoria a largo plazo que puede almacenar información de forma indefinida.
El más importante conocimiento y experiencia del hombre. mantiene toda la vida.
¿Qué es común con la percepción y el pensamiento?
La información obtenida previamente ayuda al individuo a pensar, crear cadenas lógicas.
Pensar se refiere al proceso mental, dirigido a la apertura de las conexiones profundas contenidas en la realidad objetiva.
Ocurre en el proceso de actividad práctica, cuando una persona empieza a recordarcómo realizó una tarea particular antes, qué tan exitosa fue la experiencia. Piensa, intenta hacer frente a la tarea, utilizando toda la información que posee.
El pensamiento está estrechamente relacionado con la memoria. En el proceso de memorizar nueva información, el pensamiento está conectado. Ayuda ser consciente de lo que se ha leído. Si el pensamiento no se conectara, una persona aprendería nuevos hechos, pero no los entendería.
Con la memoria se conecta y la percepción. A través de la percepción, el mundo que lo rodea también es conocido.
Las percepciones no desaparecen sin dejar rastro. Se guardan y se reproducen cuando es necesario. La memoria también permite corregir las percepciones.
Percepcion de la realidad - Un proceso individual. Cada individuo tiene su propio reflejo de la realidad. Basado en su conocimiento y experiencia, él traiciona un cierto significado a lo que está sucediendo.
A las percepciones fueron completas, conectar recuerdos. La memoria reproduce ciertas situaciones del pasado. Es afecta el comportamiento humano en la realidad.
Por ejemplo, si en el pasado un hombre se encontraba con un animal peligroso en el bosque y desaparecía milagrosamente de él, la próxima vez no iría allí, y si lo hacía, evitaría el área donde se había encontrado con el animal.
Tendrá miedo del bosque. La percepción de este lugar será negativa.
La otra persona, que antes no fue al bosque, no tendrá miedo de este lugar. Él percibirá el bosque de una manera positiva, porque ninguna experiencia negativaasociado al bosque.
Basado en los recuerdos experimentados, una persona percibe lo que está sucediendo de una manera u otra.
La memoria almacena situaciones de colores emocionales para preservar la seguridad de una persona.
¿Cómo regula ella el habla y el comportamiento?
La memoria regula el habla humana. Reproduce la información que recuerda. hablando o escribiendo. Está estrechamente asociado con el pensamiento, es una forma de intercambiar información entre individuos.
Si un estudiante ha aprendido cierto material para el examen, lo expresará con la ayuda del habla.
Compruebe de manera diferente, si recuerda el material o no, no funcionará.
En este punto, se utiliza un aspecto de la memoria - Reproducción de información recibida previamente.
La memoria tiene un efecto sobre el comportamiento humano. Sobre la base de los recuerdos de la experiencia anterior, la persona Construye un modelo de comportamiento.
Por ejemplo, si anteriormente había recibido una experiencia negativa en la comunicación con esta o aquella persona, lo evitaría, demostrando con toda su apariencia que la comunicación era desagradable para él.
Otro ejemplo, un niño inmediatamente se hizo amigo de compañeros de clase. Al ponerse en contacto con ellos, recibió sólo experiencia positiva. Se comportará abiertamente y amigable.
Los recuerdos le dirán que estas personas no le harán daño, por lo que puede comportarse con amabilidad, no nervioso.
¿Cómo funciona?
¿Cómo funciona nuestra memoria? La memoria es un mecanismo complejo cuyo trabajo. todavía bajo estudio. En el siglo XXI, continúan los experimentos y observaciones relacionadas con la memoria.
Todo el proceso de su trabajo puede representarse como un algoritmo simple: memorización-preservación-reproducción.
Durante la memorización, la información recibida se transmite de una célula nerviosa a otra. Estas células se llaman neuronas. Este proceso se lleva a cabo. en la corteza cerebral.
Entonces a partir de estos impulsos se crean conexiones neurales. Esta es una forma de extraer datos en el futuro, es decir, recuerdos.
La duración del almacenamiento de la información se ve afectada. atención humana.
Si la información ha dejado de tener importancia para una persona, la olvidará.
El cuerpo necesita el proceso de olvido, porque gracias a él logra aliviar el sistema nervioso central. Perdido relevancia e importancia de los recuerdos.el estres
Los principales aspectos se resumen en la tabla.
Los componentes de la memoria son:
| La memoria y ella | Definicion |
| Significado | La capacidad de almacenar información, reproducir si es necesario. Gracias a la memoria, una persona conoce el mundo, lidera una actividad profesional. Influye en la toma de decisiones de una persona. |
| Habilidades | La memoria es capaz de almacenar información por un tiempo ilimitado. La cantidad de información almacenada es increíblemente grande. Contiene los hechos que comienzan desde la infancia, acumulándose en el proceso de maduración humana. |
| Propiedades | Las propiedades de la memoria incluyen volumen, precisión, reproducción, velocidad de la memoria, duración e inmunidad al ruido. Los científicos han demostrado que la mayoría de las personas usan solo el 5% de su memoria. La información se almacena en el más mínimo detalle, lo que garantiza la precisión. Los hechos se reproducen de manera simple, sin acción indebida. Puedes recordar los momentos brillantes del pasado lejano. La velocidad de memorización es un aspecto individual. La velocidad de alguien es alta, y la de alguien baja. Todo depende de qué tan fuerte es la memoria. Si se desea, se puede reforzar. La duración del almacenamiento de información también es individual. Una persona puede recordar todos los nombres de sus compañeros después de 20 o 30 años, y alguien los olvida en 2 o 3 años. Al fortalecer la memoria, una persona puede aumentar el tiempo de almacenamiento de varios hechos. La inmunidad se caracteriza por el hecho de que una persona puede aprender un nuevo material en un lugar ruidoso, si se concentra. |
| Fenómenos | La capacidad de memorizar información se da de manera arbitraria e involuntaria. En el primer caso, la persona hace esfuerzos para memorizar, pero en el segundo no hay. |
| Funciones | Funciones de memoria: memorizar, almacenar, reproducir y olvidar información. |
| Mecanismos | Los mecanismos de la memoria incluyen la formación de conexiones neuronales, el desarrollo de rasgos de personalidad, la capacidad de percibir la realidad basada en experiencias pasadas. |
| Procesos | Los procesos incluyen memorización, almacenamiento, reproducción de información. |
| Efectos | Asociaciones, concienciación, coloración emocional del evento. |
| Fenómenos | La conexión entre reflejos y comportamiento, la reproducción no es toda la información, sino solo la que se necesita. Es sorprendente que solo se reproduzca una pequeña parte de toda la información acumulada que se necesita en un momento determinado. |
A Mecanismos fisiológicos (neurofisiológicos). La memoria se refiere al proceso cuando la información se memoriza, se transmite a través de las células neuronales en el cerebro, formando conexiones.
Los procesos de memoria de Mnemic combinan varias funciones: la capacidad de memorizar, almacenar y reproducir, y también olvidar información.
La memoria humana es un mecanismo multifacético que incluye muchos elementos. La información no solo se recuerda, sino que se reproduce exactamente. Esta es una capacidad asombrosa de una persona, que hace posible aprender, conocer este mundo.
Procesos y tipos de memoria:
