Psiquiatría

Tipos y signos de autismo en un niño y un adulto

Para muchas personas, el diagnóstico de "autismo" suena como una oración.

Esto se debe a la falta de información confiable sobre este trastorno, aunque en los últimos años el número de niños especiales ha aumentado varias veces.

En rusia No hay datos precisos sobre estos pacientes, como muchos niños simplemente no hacen tal diagnóstico. Los padres de niños especiales deben ser conscientes de lo que es el autismo en adultos y niños y cuáles son sus signos.

Que es

¿Qué es esta enfermedad? Autismo trastorno mental, que es una consecuencia del desarrollo anormal del cerebro y se expresa en ausencia de interacción humana con el mundo exterior.

Tal niño tiene una gama limitada de intereses y actividades.

Los síntomas suelen aparecer en niños menores de 3 años, Los signos pueden notarse a una edad temprana.Si cuidas bien al bebé.

Las causas exactas de la enfermedad aún no se han establecido. Se ha demostrado que con esta enfermedad, se encuentran varias áreas alteradas en el cerebro, pero se desconoce el mecanismo de aparición.

Los doctores llaman a la teoría genética como la principal: Por razones poco claras, se producen mutaciones genéticas. Otra hipótesis es el impacto de factores externos que causan un deterioro del desarrollo intrauterino.

La teoría de la relación entre autismo y vacunación no ha sido confirmada. Es justo que en algunos niños el momento de la vacunación coincide con la manifestación de la enfermedad.

El autismo es considerado una patología incurable. Con diagnóstico temprano posible Ayudar al niño a adaptarse un poco al entorno social.aunque solo unos pocos logran aprender a vivir de forma independiente.

Todavía hay una búsqueda de una cura para este problema, algunas personas tienden a considerarlo como una condición especial, no una enfermedad.

Tipos de enfermedad

La Clasificación Internacional de Enfermedades identifica los siguientes tipos de autismo:

  1. Síndrome de Canner (autismo infantil). Fue descrito por el psicólogo Leo Canner. Esta forma de la enfermedad se diagnostica a la edad de 1,5 años. El niño tiene muchos temores, no hay sensación de autoconservación, el deseo de tener contacto visual con los demás. Además, estos niños no sienten hambre ni sed, tienen violaciones en las esferas cognitivas e intelectuales.
  2. Autismo atípico. Es posible diagnosticarlo solo después de 7 años, por lo que la patología se denomina autismo en adultos. Los pacientes se distinguen por problemas con el habla, el pensamiento y las capacidades motoras.
  3. Síndrome de Asperger. También se refiere a la forma temprana, principalmente diagnosticada en niños de hasta 2 años. Los pacientes carecen de pensamiento abstracto, el desarrollo intelectual se está quedando atrás, hay problemas con la comunicación social.

    Con el tratamiento temprano es posible corregir la patología y un niño así tiene la oportunidad de estudiar en una escuela regular.

  4. Síndrome de rett. Este es el tipo de enfermedad más difícil y grave. Ocurre en las niñas y no responde a ningún tratamiento. Además de los trastornos mentales, el desarrollo físico se queda atrás en los pacientes. Esto se refleja en el crecimiento desproporcionado de las partes del cuerpo, la curvatura de la columna vertebral, etc.
  5. Síndrome de trastorno de aprendizaje no verbal. Los pacientes no pueden aprender a escribir, leer ni tener un pensamiento imaginativo, hay un comportamiento estereotipado, mala memoria. No son capaces de comunicarse con sus compañeros.
  6. Tipo de enfermedad semanto-pragmática. Manifestado por un retraso en el desarrollo del habla y la comprensión del habla. El paciente no puede recordar el texto, no entiende las metáforas, las bromas, el subtexto oculto.

Etapas de la enfermedad

Clasificación de la patología (según Nikolskaya) divide la enfermedad por la gravedad y se utiliza para distinguir las etapas del autismo infantil con el fin de desarrollar medidas correctivas:

  1. Enfermedad 1 grupo. Los pacientes están completamente separados del mundo, carecen de contacto visual y habla. Rechazan cualquier comunicación, ni siquiera responden a los padres.
  2. Enfermedad de 2 grupos. Tales niños son más activos que los niños del grupo 1. Por lo general, se comunican con un número limitado de personas, por ejemplo, con sus padres. Son duros con el cambio de situación, lo muestran con emociones excesivas. La principal reacción es la agresión y la autoagresión. Los pacientes pueden causar daño físico.

    Sin embargo, estos niños son mucho más adaptables al mundo exterior que el primer grupo.

  3. Enfermedad de 3 grupos. Los pacientes se caracterizan por el cuidado en el mundo interior. Están ocupados con sus negocios, fantasías. Perciben cualquier intervención agresiva y emocionalmente. Es cierto que sus aficiones son monótonas y estereotipadas. Por ejemplo, un niño puede dibujar constantemente un elemento, jugar el mismo juego.
  4. Enfermedad de 4 grupos. Estos niños expresaron un ligero atraso en el desarrollo emocional. Exhiben letargo, comportamiento estereotipado, vulnerabilidad y fatiga, muy sensibles a cualquier crítica o comentario.

Trastornos del espectro autista

Trastornos del espectro autistaautismo atipico) Se diferencian del autismo por manifestaciones más ligeras. Este grupo incluye trastornos que tienen un síntoma autista, por ejemplo, miedo al contacto visual.

Diferentes pacientes pueden tener diferentes combinaciones de síntomas, debido a que a veces hay dificultades con el diagnóstico.

Los médicos identifican los siguientes síntomas de autismo atípico:

  • trastornos del habla;
  • fracaso emocional
  • Problemas de interacción social y adaptación en la sociedad.
  • falta de pensamiento
  • Emocionalidad patológica.

Trastornos del habla Expresado en las dificultades de aprender el idioma, un pequeño vocabulario, el estereotipo de las expresiones del habla. Tales personas no son capaces de empatizar y expresar emociones.

Se manifiestan problemas con la adaptación social:

  • deseo de soledad;
  • problemas para establecer contactos con otros;
  • incapacidad para hacer amigos;
  • Evitar el contacto visual con el interlocutor.

Estos pacientes tienen un pensamiento limitado. Cambiar la situación habitual provoca su miedo, pánico. Están atados innecesariamente a objetos, ropa, juguetes.

Irritabilidad anormal Constantemente acompaña a los autistas. Reaccionan a los irritantes menores externos por agresión y pánico intensificados.

¿Cuándo ocurre?

Aparecen los primeros signos de la enfermedad. niños de 6-18 meses. Antes de eso, no son diferentes de otros niños. A la edad de 12 meses, la mayoría de los padres notan algunas rarezas en el comportamiento del bebé; a los 1,5 años de edad, las discapacidades del desarrollo ya son evidentes.

¿Cómo determinar? Síntomas que deberían alertar a los padres.:

  1. A la edad de 1 año, el niño no está tratando de hablar.
  2. No tiene gestos (no indica el objeto, no aplaude, etc.).
  3. A la edad de 1.5 años, no pronuncia una sola palabra.
  4. En 2 años no habla en oraciones simples.
  5. El bebé tiene movimientos repetitivos.
  6. El niño evita el contacto con las personas.

¿Qué se expresa?

Los autistas tienen ciertos síntomas de patología. Pueden variar, por lo que poner El diagnóstico es posible sólo después de un examen completo. La enfermedad se caracteriza por la presencia de tres signos (tríada autista):

  • falta de comunicación social;
  • problemas en la comunicación mutua;
  • Intereses limitados y comportamiento estereotipado.

Signos típicos de autismo:

  1. Al hablar, trata de no mirarlo a los ojos.
  2. No busca comunicarse con los demás, prefiere estar solo.
  3. Nervioso por cualquier toque.
  4. Muy sensible a los sonidos fuertes y la luz brillante.
  5. No puede articular sus pensamientos.
  6. Muestra actividad excesiva o pasividad.
  7. No tiene un sentido de autoconservación. Por ejemplo, cruzar la carretera frente al auto, agarrar objetos calientes, tratar de saltar desde una gran altura.
  8. Constantemente siente una sensación de miedo.

Un rasgo característico de la patología es comportamiento estereotipado. Los estereotipos son motores, sensoriales, del habla y del comportamiento.

Motivo

Sensorial

Discurso

De comportamiento

Movimientos monótonos.

Saltando en un solo lugar.

Columpio largo en el columpio.

Envoltorios de dulces crujientes.

Olfateando los mismos artículos.

Apretar constantemente en las manos de un juguete.

Frases duplicadas.

Volver a contar los artículos.

Repetir sonidos.

Selección de las mismas prendas de vestir.

Caminando por la misma ruta.

Adherencia a una comida.

Las características del desarrollo intelectual se manifiestan en dos variaciones:

  1. Retraso en el desarrollo. El paciente no puede concentrarse en algo, se cansa rápidamente, no percibe la información.
  2. Avanzar en el desarrollo de zonas estrechas. Tales pacientes muestran interés en áreas estrechas, a veces por delante de sus compañeros en ciertas áreas. También se distingue por una memoria visual o auditiva única.

¿Cómo ven los autistas el mundo?

Niño enfermo usualmente No distingue entre objetos animados e inanimados..

El hombre para él no es un todo, sino un conjunto de partes separadas.

Tambien bebe no se puede rastrear la conexión entre eventos. Los estímulos externos (sonido, luz, tacto) son hostiles para él, por lo que reacciona emocionalmente y trata de esconderse.

Los síntomas

El cuadro clínico de la enfermedad para cada edad se manifiesta por ciertos signos.

En recién nacidos y niños hasta un año.:

  1. Crecimiento lento de partes individuales del cuerpo.
  2. Debilidad muscular
  3. Falta de interés en objetos brillantes, juguetes.
  4. No hay reacción a los padres.
  5. La escasez de expresiones faciales.
  6. La aparición de movimientos estereotipados (balanceo, flexión de brazos, etc.).

En niños a partir de 3 años.:

  1. Desarrollo del habla retrasado o ausencia total del habla.
  2. Ocupación en una lección particular. Por ejemplo, un niño puede pasar horas rodando una máquina, construir una casa de cubos.
  3. La frecuente aparición de miedos. Los niños temen cambiar su entorno, comunicarse con los demás e irritantes externos.
  4. Falta de percepción de los juguetes como tema general. Por ejemplo, un niño solo está interesado en una cierta parte de la máquina.
  5. Renuencia a ponerse en contacto con otros niños. Cualquier intento de establecer contacto termina en llanto o agresión.
  6. Agresión anormal. En una situación estresante, el paciente muestra agresión no solo a los demás, sino también a sí mismo.
  7. Pueden ocurrir convulsiones convulsivas o convulsiones.
  8. Trastornos del sueño Los niños a menudo se despiertan gritando y no pueden volver a dormirse.

Adolescentes:

  1. Habla incompleta, la incapacidad de expresar sus pensamientos.
  2. El deseo de estar solo.
  3. Comportamiento ritual. Un adolescente realiza las mismas acciones todos los días, por ejemplo, cambia sus cosas.
  4. Adherencia a ciertos alimentos.
  5. Comportamiento limitado El paciente solo ve un programa, juega un juego.
  6. Destellos irrazonables de agresión. Ocurren cuando alguien intenta interrumpir la estructura existente del paciente.
  7. Problemas para concentrarse. El estudiante no puede concentrarse en la lección, pero puede concentrarse en los detalles que le interesan.
  8. Habilidades inusuales, o "isla del genio". Algunos niños muestran talentos extraordinarios en un área o demuestran un conocimiento profundo de un enfoque estrecho.
  9. Patología del comer. Son muy selectivos en su elección de platos, a menudo hacen una negativa demostrativa a comer.

Enfermedad de adultos

Síntomas de la enfermedad en la edad adulta. debilitar un poco, especialmente con la corrección temprana.

El comportamiento autista del paciente depende del nivel de adaptación social y las habilidades adquiridas.

La persona experimenta las mayores dificultades en su vida personal. Rara vez logran formar una familia, hacer amigos. Gracias al desarrollo de Internet, los autistas tienen más oportunidades para reunirse y comenzar a comunicarse con su propia clase.

Los hombres forman un estereotipo de comportamiento sexual en las películas. El exceso de empuje asusta a las mujeres. Estos hombres no saben cuidar, No ven ninguna razón para dar una atención generalmente aceptada a las mujeres.

Las mujeres autistas suelen ser muy ingenuas. Copian el comportamiento de los personajes de la película. Debido a su ingenuidad, a menudo son abusados ​​sexualmente.

Mas enfermos Pueden vivir independientemente y servirse solos.Especialmente si fueron tratados como niños. Pero algunos todavía necesitan ayuda.

Si un paciente tiene un intelecto bien desarrollado, entonces hay disponibles algunos tipos de trabajo remoto. Tales pacientes sobresalen en áreas donde se requiere un enfoque en los detalles. El trabajo en equipo normal para los autistas no es adecuado..

¿Cómo reconocer al paciente?

Las personas circundantes, enfrentadas a un extraño comportamiento humano, no siempre pueden comprender la causa de estas desviaciones. A menudo, la extrañeza se percibe como descortés, egoísta, indiferente..

Foto de una mujer con autismo:

Reconocer al paciente por los siguientes signos.:

  1. La persona en la conversación trata de no mirar a los ojos del interlocutor.
  2. No muestra afecto ni reacción emocional.
  3. Una persona está obsesionada con un tema o una lección. Su gama de intereses es muy limitada.
  4. Vive solo, no se comunica con los vecinos, no tiene amigos.
  5. Su día está en el mismo horario.
  6. Reacciona inadecuadamente a ruidos fuertes o luz brillante.
  7. Cualquier invasión de su espacio le provoca un ataque de agresión.

Autismo - Es una enfermedad incurable y no se entiende del todo. Su pronóstico depende de la forma y estadio de la patología. Si, en la primera infancia, para llevar a cabo la terapia correctiva adecuada, el paciente aumentará las posibilidades de llevar una vida normal e incluso actividades profesionales.

Los principales signos de autismo en este video son: