Como es el hombre informa a otros Tus pensamientos, sentimientos y experiencias?
Para ello, en la sociedad se utilizan diversos medios de comunicación, permitiendo transmitir información en la misma forma en que estará disponible para que otras personas la entiendan.
Herramientas de comunicación, ¿qué es?
Medios de comunicacion - Estos son ciertos métodos bien establecidos (aceptados en la sociedad) para codificar, transformar y descifrar información de un individuo a otro en el proceso de comunicación.
Funcionesque realizan los medios de comunicación:
- informacion y comunicacion (transferencia de información de una persona a otra);
- integradora (permite unir / unir personas en grupos);
- incentivo (estimulación de la actividad);
- interactivo (corrección del comportamiento de individuos o grupos en la organización de actividades conjuntas);
- la función de la socialización (intercambio de experiencias para desarrollar y asimilar el sistema de normas y normas vigentes en la sociedad);
- afectivo-comunicativo (impacto dirigido o inconsciente en el ambiente emocional del oponente);
- función de coordinación (coordinación de acciones en actividad de grupo);
- función de comprensión (percepción y decodificación del código de información en la forma y el sentido en que el oponente quería transmitir información).
Que son los
Todos los medios de comunicación se pueden dividir en dos grupos: verbal y no verbal.
Cada grupo Realiza una función específica.
Y si los medios de comunicación verbal (verbal) están dirigidos a transmitir al oponente el significado de lo que se dijo, entonces los medios no verbales transmiten las emociones y la actitud del individuo a la persona con la que interactúa en el momento dado.
No verbal
La comunicación no verbal agrega información pura. color emocional y tono.
Te permite lograr la máxima comprensión con tu oponente, entender su estado de ánimo y, a veces, las verdaderas intenciones.
Comunicacion no verbal consiste en dos grandes grupos: medios de comunicación extralingüísticos y paralingüísticos.
Grupo paralinguistico:
- Prosódico. Es costumbre incluir elementos que complementan el habla en esta categoría. Estos son el timbre, la profundidad y la fuerza de la voz, el grado de expresividad de la articulación, el estrés, el carácter y la duración de las pausas, etc. En otras palabras, los medios prosódicos ayudan a impartir un poco de información al influir en la voz.
- Kinesika (medios de comunicación ópticos-kinesicos). Todas las acciones que una persona percibe visualmente y como una adición a lo que se ha dicho. Estos incluyen gestos, miradas, expresiones faciales e incluso un cambio en la posición del cuerpo y las partes individuales del cuerpo en el espacio.
- Grafema. Una forma de escribir que transmite los sentimientos y emociones de una persona. La forma de escribir letras y palabras puede variar según el fondo emocional. Así que una persona malvada pone mucha presión en un papel con un bolígrafo, mientras que una persona pensativa comete errores y se olvida de terminar los "ganchos".
Los medios de comunicación paralingüísticos no se pueden utilizar sin hacer referencia al habla.
Grupo extralingüístico:
- Takesika. Los contactos táctiles en el proceso de comunicación son medios takaic. Todos los toques, besos, astillas y golpes encierran un código no verbal y son un reflejo de los antecedentes emocionales / sensuales del individuo.
- Proxemicas. Durante la interacción, los interlocutores pueden estar lejos o cerca unos de otros, controlando la distancia de manera consciente o inconsciente. El método de organización espacial del contacto, que refleja las relaciones de los interlocutores entre sí, se llama proxemics.
- Hronemika. La distribución del tiempo en el proceso de comunicación. Una persona puede apresurarse a una reunión y retrasar la llamada. Puede esperar mucho tiempo cuando el interlocutor está libre y puede limitar el tiempo de contacto.
- Extralingüística. Transmisión de emociones a través de la voz, pero sin estar atado al habla. Esto incluye tos, repiqueteo asqueroso, suspiros, gritos, etc.
- Sensorial. La percepción del oponente a través de los sentidos. La persona reacciona ante el olfato, la sensibilidad de la piel al tocarla y las características visuales del interlocutor. También hay subgrupos separados. Como ejemplo, se pueden citar los medios de comunicación olfativos (percepción a través del olfato) y los medios de comunicación fonacionales (percepción por oído).
Medios de comunicación no verbales que las personas aprenden (adoptan) de sus padres o tutores incluso antes de comenzar a hablar. Por lo tanto desarrollar la habilidad Para la comunicación no verbal no es necesario.
Pero aprender a reconocerlos y descifrarlos será útil para todos los miembros de la sociedad.
Comunicación no verbal:
Verbal
La comunicación verbal también se llama "Firmar".
Y a diferencia de lo no verbal, los medios simbólicos de comunicación en su forma pura no pueden interpretarse de manera ambigua.
El elemento básico de la comunicación verbal es el habla.
Actividades del habla:
- lectura
- carta
- hablando
- audiencia
El discurso se subdivide en Escrito, oral e internamente dirigido..
Dactyl reemplaza el habla oral, a la vez que incluye métodos de comunicación sin habla (por ejemplo, el alfabeto de gestos para sordos y mudos).
Idioma
El idioma está estrechamente relacionado con las personas que actúan como hablantes nativos. Con la ayuda del lenguaje, las personas se comunican entre sí y Transmitir pensamientos al nivel más sencillo y accesible..
La sociedad y el lenguaje no existen por separado. Su desarrollo también ocurre en paralelo, por lo que cualquier cambio en la vida de la sociedad se refleja inmediatamente en el lenguaje.
Características del lenguaje:
- comunicativo
- acumulativo (almacenamiento y transferencia de conocimiento);
- constructivo (por medio del lenguaje es posible dar forma a los pensamientos);
- cognitivo
- étnico (une a las personas en grupos, y estos grupos se unen entre sí);
- Emocional (descripción y transferencia de sentimientos en forma de código verbal).
Es importante entender que incluso bajo la condición de una forma única y común del idioma para todos sus hablantes, barreras de comunicación:
- Fonético. Surge debido a las peculiaridades del habla de los participantes de la interacción (acento, defectos del habla, tono, etc.).
- Lógico. Si las personas tienen diferentes habilidades intelectuales o patrones de pensamiento, pueden ocurrir malentendidos.
- Estilística. La barrera está asociada con la aplicación incorrecta de las reglas para elaborar propuestas o la presentación incorrecta de información.
- Significativo. Esta barrera se produce cuando se produce una interacción entre hablantes nativos de diferentes idiomas.
Cada idioma tiene sus propias características, por lo que la traducción literal a menudo "come" el significado y los matices del mensaje.
Cada idioma tiene su propio Plantillas y reglas de transferencia de información.. Para el idioma ruso, estas plantillas son estilos. Cada estilo es relevante solo en un entorno determinado y bajo ciertas condiciones.
- Estilo cientifico. Este método verbal se basa en términos científicos, la ausencia de un componente emocional y una clara estructura del mensaje.
- Negocios. Este estilo es preciso y tacaño. Es adecuado para la comunicación entre personas de diferente estatus social, redactando leyes y documentos oficiales. El estilo de negocio es relevante en las condiciones de trabajo.
- Publicista. La tarea de un estilo periodístico es hacer contacto con una gran audiencia y despertar su interés. Difiere el sonido expresivo, la presencia de sellos florales, una abundancia de emociones.
No se proporcionan restricciones estrictas y marcos para el estilo periodístico.
- Conversacional. Se usa en la comunicación personal, si las personas en el momento de la conversación no obedecen al estado social o laboral.
- Artística. Utilizado en la creación de obras literarias.
Discurso
Proceso de reproducción de voz - esta es una cadena consistente desde el origen del pensamiento y su codificación en una forma de sonido, para dirigir la pronunciación y transmisión de información al interlocutor.
La comunicación, que involucra el habla, involucra tres elementos funcionales (sujeto, objeto y mensaje de voz).
Pero para una comunicación exitosa es necesario que los tres aspectos cumplan con los requisitos de calidad. Aspectos implicados:
- Generación del habla y elementos relacionados.
- La estructura correcta y la presencia de contenido semántico en el mensaje.
- Preparación del oponente para aceptar y procesar la información recibida.
Habilidades del habla persona máster a edad preescolar. Y para que la comunicación con otras personas sea fácil para una persona, es importante Desarrollar a propósito la capacidad de cada tipo de discurso.:
- El discurso externo es el medio básico de comunicación entre los representantes de la sociedad. Dicho discurso se pronuncia en voz alta y está destinado a otros.
- Discurso interno - Proporciona a una persona actividad mental controlada y monitoreada.
Este discurso no tiene contenido de sonido y realiza la función de un hablante interno, expresando pensamientos en su cabeza.
- Discurso de dialogo - Necesario para el intercambio de información entre personas. El proceso bidireccional incluye declaraciones coherentes de cada uno de los interlocutores. Al mismo tiempo, cada interlocutor en un espejo (uno con respecto al otro) ordena hablar y escuchar alternativamente.
- Discurso monologo - intercambio unilateral de información de (el narrador al oyente). En el proceso de transmisión de información, la persona que transmite debe formular y transmitir sus pensamientos sin facilitar la tarea de preguntas / consejos / sugerencias del interlocutor.
Un paso importante en la vida de un niño es discurso egocéntricosiendo una combinación de todas las demás especies.
Las conversaciones autodirigidas entrenan la habilidad de formular preguntas y construir respuestas.
El discurso egocéntrico se dirige hacia uno mismo. No debe confundirse con el habla interna.. De hecho, en la primera realización, el niño no es solo un orador en su propia cabeza, sino una persona que reemplaza tanto el objeto como el tema de la conversación.
La fluidez en los medios de comunicación y la capacidad de interpretarlos correctamente permiten que uno coexista con éxito con otros miembros de la sociedad.
Gracias medios verbales y no verbales Una persona puede pedir ayuda, organizar el trabajo en equipo y transmitir sus ideas a otros.
