Antes de pasar a la consideración de teorías, definimos el significado de la palabra motivación.
La motivación- Uno de los procesos de la psicología, que empuja a una persona a cometer acciones. La motivación es el factor principal en la creación de comportamiento y está orientada a satisfacer las propias necesidades. En pocas palabras, la motivación es el motor de la acción.
Las teorías de la motivación comenzaron a estudiarse desde la antigüedad.
Hasta la fecha, contaron varias docenas.
Hay diferentes tipos de motivación:
- externo
- interno
- positivo y negativo
- Así como estable e inestable.
Externo La motivación está determinada por factores externos. Por ejemplo, los amigos se fueron al extranjero y una persona comienza a ahorrar dinero para un viaje.
Interno La motivación nace sin importar factores externos. Por ejemplo, una persona siempre ha querido ir al extranjero, basándose en sus consideraciones personales.
Positivo Basado en incentivos positivos. Por ejemplo, "obtendré una buena nota en la escuela, los padres darán una bicicleta".
NegativoPor el contrario, se basa en incentivos negativos. Por ejemplo, "si estudio mal, los padres no regalarán nada".
Constante Motivación debida a las necesidades humanas. Por ejemplo, calmar la sed y el hambre.
Inestable Necesita apoyo constante desde el exterior.
Los conceptos básicos de motivación a menudo se usan en organizaciones para alentar al personal a trabajar.
Por lo tanto, considere el más popular.
Teorías de la motivación.
Uno de los primeros aceros.teoría del autómata yteoría de la decisión.
La teoría de la automatización explica el comportamiento animal, y la teoría de la decisión explica el comportamiento humano. Un estudio más detallado de estas teorías, los psicólogos han llegado a la conclusión de que los animales y las personas son muy similares en términos emocionales, formas de comportamiento, instintos y necesidades.
El éxito de la teoría de la motivación de Maslow.
Basado en el hecho de que todas las personas necesitan ciertas cosas, un psicólogo de Estados Unidos, Abraham Maslow, identificó seis niveles de necesidades humanas. Además, cada nivel que sigue al anterior da lugar a la motivación en un nivel superior. Consideralas, empezando por las más bajas.
- El primer nivel es fisiológico. Estas son las necesidades humanas primarias, como alimentos, ingresos, comodidad;
- El segundo nivel es el nivel de seguridad. La necesidad de protegerse de los malhechores, el daño y otras dificultades;
- El tercer nivel es el amor y el sentido de pertenencia. Se expresa en el deseo de ser necesario para alguien: crear una familia, hacer amigos, colegas;
- El cuarto nivel - Prosperidad, honor. Tomemos aquí el reconocimiento de la sociedad, el estatus, la alabanza;
- Quinto nivel - El nivel de conocimiento. Hay curiosidad e interés por lo nuevo;
- El sexto nivel - Auto-realización. Esta es la necesidad de desatar su potencial creativo.
Jerarquía de nivel de Maslow muestra que hasta que una persona logre un sentido de satisfacción de los primeros niveles, no habrá motivación para pasar al siguiente. Y a nivel fisiológico y de seguridad, necesitamos más que los demás, ya que el proceso de la actividad vital depende directamente de ellos.
Teoría K. Alderfera Similar a la teoría de A. Maslow. Alderfer también divide las necesidades en grupos, organizándolos en un orden jerárquico, pero divide todo en tres niveles: existencia, comunicación y crecimiento.
El nivel de existencia implica la necesidad de supervivencia, el nivel de comunicación aislado y el crecimiento en la preparación para aprender y aprender cosas nuevas. Recordemos cómo Maslow, en su teoría, imaginó un movimiento en la jerarquía de necesidades desde abajo hacia arriba; aquí el movimiento puede moverse en ambas direcciones: si no se satisface la necesidad del nivel inferior, entonces hacia arriba, y si no se satisface la necesidad del nivel más alto, entonces hacia abajo. Sin embargo, la teoría de la Alderfera también incluye un movimiento en ambas direcciones, lo que da posibilidades de revelar nuevas posibilidades de motivación en el comportamiento humano.
Sin embargo, en 1959, al ingresar a sus estudios, Frederick Herzberg negó el hecho de que satisfacer las necesidades aumenta la motivación para actuar. Argumentó lo contrario: dependiendo de la motivación de una persona, su estado de ánimo y estado emocional fluctúan en la dirección de la satisfacción o la insatisfacción con sus acciones.Teoria de Herzberg identifica dos grupos que influyen en la satisfacción de una persona con su trabajo: factores higiénicos y motivadores.
Higiénicos (de lo contrario, se les llama factores de "salud") incluyen seguridad, estado, reglas, actitud del equipo, modo de operación, horario de trabajo, etc. Tales condiciones pueden reducir los sentimientos de insatisfacción con el trabajo.
Factores motivadores o satisfactorios.. Pueden ser responsabilidad, logros, reconocimiento, crecimiento profesional. Después de todo, estas razones animan a los trabajadores a dar todo lo mejor.
Pero muchos científicos no apoyaron la teoría anterior, al encontrarla no suficientemente fundamentada. La teoría de Herzberg no tuvo en cuenta una serie de puntos que pueden variar dependiendo de una situación particular.
Teniendo en cuenta todos los aspectos, se crearon teorías procesales de motivación en las que, además de las necesidades, se tienen en cuenta: los esfuerzos que realiza una persona para alcanzar el objetivo, la percepción de la situación y las medidas adoptadas.
En las actividades de gestión moderna, cuatro son las más populares.Teorías procesales de la motivación.: teoría de las expectativas, teoría de la igualdad y la justicia, teoría del establecimiento de metas, teoría de los incentivos
Teoria de espera (K. Levin, E. Lowler. V. Vrum, etc.)
Incluye una serie de circunstancias esperadas: la expectativa de que el resultado final valga la pena, la expectativa de remuneración por el objetivo alcanzado, así como la expectativa de exactamente la cantidad de remuneración que la persona esperaba desde el principio. que sería como se esperaba.
Teoría de la igualdad y la justicia Stacy Adams
Él dice que en el proceso de trabajo una persona compara su trabajo y los salarios recibidos por él con los mismos factores de otros trabajadores. Habiendo conducido una característica comparativa, una persona forma el nivel de su compromiso adicional. En el caso de una recompensa que no cumpla con las expectativas, invertirá menos esfuerzo en el proceso de trabajo; si la recompensa es digna, significa que el trabajo está justificado, y la probabilidad de que esté listo para trabajar con doble fuerza aumenta.
Teoría del establecimiento de objetivos.
El comportamiento humano depende directamente de los objetivos a los que aspira. Tenga en cuenta que la calidad del trabajo también depende de su nivel de complejidad, especificidad y aceptabilidad.
Teoría de la motivación moral y material..
Moral dirigida al reconocimiento de la sociedad. Por ejemplo, habiendo recibido un diploma por un buen trabajo, una persona con doble fuerza comenzará a trabajar, con la esperanza de obtener el estado del mejor empleado. Esto será un incentivo moral.
Material, quizás la parte más importante en la motivación, que está dirigida a incentivos materiales para el empleado.
Entonces, lo más dominante de teoriasPero realizaremos una breve revisión de otras tres figuras que desempeñan un papel importante en esta área.
A.N. Leontyev identificó dos valores principales para la motivación:Formación de impulsos y sentidos.
El Sr. Murray decidió que en la raíz de todo hay dos conceptos:La necesidad del individuo y la presión del exterior.
D. McClelland basó su teoría en tres grupos de necesidades:
en el poder, en el éxito y la implicación. Comparando los componentes de la necesidad de respeto y autoexpresión, el psicólogo introdujo un nuevo derivado: la necesidad de poder.
En base a lo anterior, concluimos que la motivación de una persona es un sistema bastante complicado, en cuyos orígenes hay elementos psicofisiológicos y sociales agudos. Todo esto debe tenerse en cuenta al analizar un individuo.
