A principios del siglo XX, el conductismo era considerado el área más estudiada y discutida de la psicología. La palabra tiene raíces inglesas y significa "comportamiento". Hubo bastantes psicólogos que decidieron dedicar sus vidas al desarrollo de esta tendencia. Junto a ellos aparecieron el neobiwiorismo social, que se entrelazaron y se contradijeron.
Que es el conductismo
El conductismo es una tendencia en psicología que explora el comportamiento y la actividad de un individuo. Uno de los pioneros de esta tendencia fue un estadounidense, John Watson. Criticó duramente el psicoanálisis y la psicología por su subjetivismo. El científico creía que la base de todos los métodos psicológicos debía situarse solo en lo que se registraba por medios objetivos.
Objeto de estudio
Los conductistas estudian el comportamiento, incluyendo acciones, palabras, acciones, que pueden ser tanto congénitas como adquiridas en el proceso de la vida. Watson propuso representar el comportamiento en la forma de la fórmula S - R. A continuación, el comportamiento es cualquier reacción (R) a un estímulo externo (S).
El psicólogo clasificó las reacciones según 2 signos:
- Adquirido en el proceso de vida y actividades hereditarias;
- Interna y externa.
Basándonos en esta división, podemos distinguir los siguientes tipos de reacciones:
- Externa adquirida. Esto incluye cualquier habilidad relacionada con el movimiento: practicar deportes.
- Adquirida doméstica. Este es un pensamiento expresado por el habla.
- Hereditaria externa. Esta categoría incluye parpadear, agarrar, reacciones que ocurren en el momento del amor, el odio, la ansiedad. Emociones e instintos descritos en términos de estímulos y reacciones.
- Hereditaria interna. Aquí se recogen reacciones fisiológicas: flujo sanguíneo, secreción, etc.
Métodos de estudio en conductismo.
El comportamiento de la personalidad se estudió utilizando técnicas de ciencias naturales:
- Observación sin el uso de dispositivos técnicos.. La esencia del método es llevar a cabo una evaluación visual de las reacciones que ocurren en respuesta a los estímulos.
- Vigilancia activa utilizando instrumentos.. La técnica utiliza dispositivos técnicos que capturan cualquier cambio que ocurra en el cuerpo bajo la influencia de estímulos o fenómenos ambientales. Estos indicadores incluyen la frecuencia respiratoria, el pulso, etc. Además, el tiempo dedicado a resolver problemas, la tasa de reacciones en curso se estudian.
- Pruebas. En este punto, no son las cualidades mentales las que se están analizando, es decir, el comportamiento humano, los psicólogos tienen en cuenta la forma en que una persona elige responder.
- Registro de verbatim. El método se basa en la introspección. Esta es una forma de autoobservación, en la que la prueba y el experimento - la misma persona. No se analizaron las emociones o los sentimientos, sino los pensamientos expresados en voz alta.
- Métodos de reflejos condicionados.. Construido sobre fisiología. El desarrollo de la reacción se produce a través de un refuerzo de estímulo positivo o negativo.
Variable intermedia
La popularidad de este movimiento psicológico se explicó por la simplicidad de sus principios, y la fórmula de Watson fue considerada universal por mucho tiempo. Pero en el curso de la investigación se reveló que este no es el caso.
Los colegas de Watson encontraron que muchas reacciones podrían seguir el mismo estímulo. Esto obligó a los psicólogos a agregar otra "variable intermedia" a la fórmula S - R. Esto se convirtió en una solución no estándar para los conductistas, ya que tuvieron que retirarse de su convicción principal, solo lo que se confirmó objetivamente de manera científica. La nueva fórmula se veía así: S - O - R.
Los psicólogos consideraron que la introducción de una instancia no científica está justificada, ya que el estímulo no puede funcionar por sí solo, actúa junto con una variable intermedia.
Neoconductismo
Para apoyar las ideas de Watson se levantaron B. F. Skinner. El psicólogo estuvo de acuerdo en que la ciencia debería basarse únicamente en aquello que es objetivo. El científico no vio el punto de realizar pruebas que no tienen una confirmación objetiva. Estaba inclinado a estudiar los mecanismos del comportamiento, y el propósito principal del conductismo en la psicología de Skinner era la "programación" del comportamiento humano para obtener un determinado resultado.
Para la programación de Skinner. eligió el método de la zanahoriaEstaba seguro de que el estímulo positivo era más efectivo. Investigaciones posteriores confirmaron esto. El psicólogo no tuvo en cuenta los objetivos de la educación, la sociología psicoanalítica. Puso el conductismo a la vanguardia, creyendo que si no responde la pregunta, entonces no hay tal respuesta en la naturaleza.
Skinner propuso dos teorías interesantes:
- Sobre los peligros de la difusión de la creatividad.. Si asumimos que la creatividad es mayor para un diseñador de moda que crea bocetos que una costurera que crea ropa basada en ellos, entonces esto es normal. Pero si todas las personas hubieran desarrollado igualmente un potencial creativo, ¿quién crearía ropa? Es decir, resulta que la igualdad en el desarrollo del principio creativo trae más desventajas que ventajas.
- Sobre el control de esclavos de su dueño esclavo.. El hecho de que el dueño del esclavo sea capaz de controlar al esclavo es obvio. Si un esclavo cumple órdenes, se le recomienda, por no ejecución, castigado. Pero el esclavo también tiene un nivel mínimo de control, ya que él mismo elige si obedecerlo o no, por lo tanto, afecta la medida del castigo o el estímulo.
Skinner argumentó que la identidad de una persona está conformada por la sociedad.
Socio-conductismo
Los científicos estadounidenses que investigan la naturaleza de la agresión se basan en el conductismo, la psicología del individuo no es tan interesante para ellos como el proceso de realizar una determinada acción. Es decir, una persona usa la fuerza con un propósito específico, por ejemplo, para lograr el respeto, para ganar poder.
No todas las teorías conductuales son correctas.
- En primer lugar, el estudio de la comisión de una acción no puede considerarse independientemente de las características de la personalidad.
- En segundo lugar, incluso en las mismas condiciones y con los mismos "estímulos", hay muchas variantes de "reacciones".
El comportamiento social se originó en los años 60. Se diferenciaba de otras tendencias en que sus seguidores argumentaban que la adquisición de experiencia es posible no solo por sus propios errores, sino también por observar y analizar a extraños. La técnica es la base del comportamiento cooperativo y agresivo, que se forma, incluso en función de los intereses de la sociedad en que se encuentra la persona.
El conductismo es aplicable no solo al estudio del comportamiento, sino también a su corrección. Así, muchos psicoterapeutas utilizan métodos conductuales para tratar problemas psicológicos, por ejemplo, refuerzo negativo y positivo, técnicas de influencia externa, desensibilización y otros.
