Las crisis de edad "persiguen" a una persona toda su vida, desde su nacimiento.
Sin embargo, la crisis ... no es algo malo y terrible. Por ejemplo, en chino hay dos significados de esta palabra: posibilidad y peligro.
La lengua griega interpreta el término como un "punto de inflexión". En cualquier caso, la crisis es. El comienzo de una nueva fase de vida., la oportunidad de pasar a un mayor nivel de desarrollo.
Si conoces todas las características de las crisis de la edad, puedes sobrevivir sin dolor y salir con pérdidas mínimas.
La esencia del concepto.
En psicología, una crisis se llama un período corto en la vida de un individuo que Precede la transición a una nueva etapa de desarrollo. personalidad
Este período se caracteriza por diversos cambios tanto en la condición física como en la psicológica.
Cada persona experimenta crisis de diferentes maneras. Algunos los pasan sin dolorotros tienen algunas dificultades. Después de todo, la situación anterior, pero tan familiar, se está colapsando, una persona tiene que abandonar la zona de confort y buscar nuevas carreteras.
Una crisis es una oportunidad para analizar su vida, para pensar, para elegir una nueva meta, que sea más consistente con el nivel actual del individuo.
Aunque en psicología se acostumbra a señalar una "edad de crisis", pero La aparición de un punto de inflexión en todo sucede en diferentes momentos.. Por ejemplo, en las mujeres, la llamada crisis de la mediana edad ocurre antes que en los hombres.
También individualmente y durante los períodos de transición. La intensidad de las manifestaciones, la duración depende de varios factores: el nivel de educación, el entorno social, el estado civil, las relaciones con los familiares, etc.
Crisis de la edad a menudo Asociado con un cambio en el estado emocional.. Las personas comienzan a tener estados de ánimo depresivos, nerviosismo, ataques de apatía. Los niños muestran capricho, desobediencia, conflicto.
Si las crisis de los niños son bien estudiadas, entonces los adultos permanecen inexplorados hasta el final.
Así como no hay consenso sobre esto. Algunos psicólogos creen que el desarrollo humano y la vida deberían tener lugar. Armoniosamente y sin cortar el cambio..
En su opinión, la crisis es el resultado de la mala educación y el cuidado del cuerpo. Sin embargo, la mayoría de los científicos no niegan la existencia de períodos de transición.
La crisis no comienza de repente. En su desarrollo, pasa por varios pasos:
- Etapa precritica. Surgen algunas contradicciones entre el individuo y el ambiente externo. De repente se da cuenta de que vive mal y quiere cambiar la situación.
- Etapa critica. Las contradicciones están creciendo, una persona está tratando de darse cuenta de sus ideas sobre la vida ideal. En esta etapa, se enfrenta a la incapacidad de traducir los deseos en realidad y se produce un conflicto interno.
El conflicto termina con el hecho de que una persona ajusta los deseos de acuerdo con la realidad circundante.
- Etapa poscrítica. La persona reconsidera sus aspiraciones, adopta nuevas formas de vida y una nueva realidad, real, y que no existe en los sueños. A partir de este momento continúa su existencia armoniosa.
Quien estudia
El fundador de la teoría de las crisis de la edad es L.S. Vygotsky.
Fue él quien introdujo el término. También estudiando estos temas involucrados. L.I. Bozovic.
Desde su punto de vista, la crisis es la transición de una etapa de edad a otra. Por lo tanto, las crisis siempre ocurren en la intersección de las edades.
Psicologo K.N. Polivanova Investigué las crisis de adultos y les dio su propia definición. En su opinión, estas etapas de la vida se caracterizan por la destrucción de la situación de la vida anterior y la formación de una nueva.
Las crisis de edad son causadas tanto por factores fisiológicos (reestructuración hormonal, madurez física, envejecimiento del cuerpo) como por factores sociales (cambio de trabajo, estado de la vida y sociedad en la que el individuo se encuentra).
Periodos de transición y sus características.
En psicología, hay crisis de desarrollo infantil y adultos. En la infancia puntos de inflexión caer en la siguiente edad:
- recién nacido
- 1 año;
- 3 años;
- 7 años;
- Periodo de la pubertad.
Recién nacido
Un hombrecito recién nacido ya está en una situación de crisis.
Del ambiente familiar se traslada a completamente nuevo y ajeno a el
El niño tiene que adaptarse a las nuevas condiciones, adquirir habilidades y habilidades.
1 año
El niño ya tiene Un montón de nuevas características y habilidades: Caminar, comer, hablar palabras. Por lo tanto, tiene nuevas necesidades, el niño busca ser independiente.
La crisis se asocia con una falta de comprensión por parte de los adultos, a quienes el bebé reacciona afectivamente.
3 años
Este es el primer período verdaderamente difícil en la vida de un hombrecito. Tener un hijo aparece su "yo"Su comportamiento se basa en el principio de "yo mismo".
El niño se separa de los demás, trata de construir un modelo de relaciones absolutamente nuevo con los adultos. Manifestaciones principales Crisis de tres años: testarudez, caprichos, obstinación, conflicto, autonomía, protesta.
En algunos niños, los conflictos con los padres se vuelven permanentes, el niño se convierte en déspota y manipulador. Hay celos hacia los miembros más jóvenes de la familia.
El deseo de ser independiente es un fenómeno positivo. Pero para algunos niños, adquiere. forma hipertrofiada. Esto conduce a la propia voluntad, completa falta de obediencia.
Los padres deben mostrar el mayor grado de paciencia para lidiar con el bebé.
No puedes ser violento, pero no permitas la permisividad..
La búsqueda de la independencia debe ser realizada. Por ejemplo, el niño se quita los juguetes, camina con el perro, riega las flores y ayuda a la mamá en la casa. Los padres deberían estar ahí para prevenir el peligro.
7 años
A los 7 años, el niño va a la escuela, es decir, se cae. en un nuevo entorno social. Necesita establecer relaciones con nuevas personas: compañeros de clase, maestros.
En 7-8 años, la formación del "yo" social del hombre. También ampliando gradualmente el alcance del bebé. Obtiene muchas habilidades, conocimientos.
Tarea de los padres - Ayudar a hacer frente a una gran cantidad de información.
Rasgos característicos de la crisis de siete años:
- Generalización de fallos.. Si a un niño no le va bien con sus estudios, transfiere estas fallas a otras áreas. Tiene un sentimiento de inferioridad, vanidad humillada.
- La capacidad de trazar la relación entre acciones y resultados.. El niño ya puede comprender lo que sigue a sus acciones.
- Manierismo. El niño comienza a esconder algo de sus padres, hace muecas y se hace adulto.
- Ocultar sentimientos. Si hasta esta edad todas las emociones y experiencias tenían expresiones externas, ahora el niño sabe cómo esconder lo que es malo para él.
En otras palabras, el niño aparece. propia vida interior separada de los padres.
Las experiencias internas imprimen en el comportamiento.
Los adultos siempre deben estar cerca, no se puede ignorar la experiencia del niño, porque para él todo es de gran importancia. Bebe deberia sentirse seguro y amado.
Periodo de pubertad
En la adolescencia se producen. cambios físicos globales En el cuerpo humano: crecimiento intensivo, cambios hormonales.
Debido a esto, los órganos internos comienzan a trabajar de manera diferente. Por ejemplo, el corazón puede no seguir el ritmo del crecimiento del esqueleto y "fallar". Todo esto provoca la inestabilidad del trasfondo emocional.
Los adolescentes comienzan a interesarse por su apariencia, a compararse con los demás. Aparecen ídolos e ideales. La comunicación interpersonal, los amigos, las empresas pasan a primer plano.
Adolescente quiere parecer un adultopor lo tanto, a menudo es grosero, se entrega a algunas libertades de comportamiento. No tolera tratarse a sí mismo como un niño, el abuso psicológico de los padres.
A esta edad, los niños a menudo dejan el hogar, se rebelan, violan las prohibiciones, actúan en contra de la voluntad de sus padres. Esto es especialmente evidente en familias donde Los padres no perciben la opinión personal del niño., considerándolo pequeño e insensible.
El diálogo entre padres y adolescentes debe basarse en los principios de comunicación entre adultos.
Es importante escuchar, entender y apoyar aspiraciones positivas.
Negativo y contra la ley debe ser detenido. Está comprobado que si un adolescente se involucra en deportes u otras actividades extracurriculares en las que está interesado, se encuentra más fácilmente en una crisis de la pubertad.
17 años de edad
La crisis de 17 años coincide con la transición de la escuela a la edad adulta. Ya no hay un entorno familiar y un calendario de vida, Adaptarse a nuevas condiciones más severas y difíciles.. Si un joven o una niña continúa estudiando en la universidad, la transición es más fácil.
Durante este período, la persona aparece muchos miedos: no aprobar exámenes, no ingresar a la universidad, miedo al ejército. En este contexto, pueden aparecer manifestaciones neuróticas: desmayos, cefalea, taquicardia.
La característica principal de este período. - Autodeterminación profesional. Nuevas condiciones, nuevas personas y nuevas actividades requieren una gran fortaleza para adaptarse.
Una persona realmente necesita el apoyo de sus seres queridos, la comprensión. Los padres deben convertirse en una parte posterior y un hombro fiables, que pueden apoyarse en una situación difícil.
Las crisis de adultos son diferentes de las de los niños en que proceder en el plano interior. Exteriormente, casi no aparecen.
30 años
En algunas personas (en su mayoría niñas) el punto de inflexión es de 25 años.
Los psicologos lo llaman "Madurez temprana". El hombre ya ha trabajado, muchos han comenzado una familia, han dado a luz a sus hijos.
Sin embargo No todos están contentos con sus vidas y comienzan a buscar nuevas formas.. Si la niña todavía no está casada, comienza a sufrir por esto, queriendo apasionadamente tener una familia, un hijo.
El joven suele pensar en el crecimiento profesional y el cambio de profesión, si no le proporciona los ingresos deseados. En 30 años, la mayoría de las familias se están colapsando, ya que los socios no pudieron satisfacer las expectativas de los demás.
40 años
Este período se llama "Crisis de la mediana edad". La mayoría ya tiene una vida estable, una familia y hijos adultos.
De repente, inesperadamente para los demás y para uno mismo, una persona comienza a aburrirse, piensa en Sin sentido de la existencia. Le parece que se van los años, pero no tuvo tiempo. A la edad de 40 años, los esposos acuden a sus amantes, las esposas encuentran novios jóvenes.
Los estereotipos públicos presionan a la gente: la juventud es genial, la vejez es el fin de todo. Los psicólogos aconsejan no mirar atrás, para no caer en la depresión.
Es importante crear una nueva aspiración. Puede hacer lo que siempre ha querido: viajar, aprender a tocar la guitarra, etc. Las recomendaciones de los psicólogos son las siguientes: no tenga miedo al cambio.
60-70 años
Esta crisis está asociada con Envejecimiento del cuerpo y miedo a la vejez..
Un estereotipo ejerce presión sobre una persona sobre el fin de la vida, y solo queda por delante la existencia sin alegría.
La situación empeora si las personas tienen problemas de salud o hubo una pérdida de seres queridos.
Muchos exacerban sus vidas por el hecho de que Cesa de moverte, desarrollarte, interesarte por lo nuevo. De hecho, el hombre ya ha dado su deuda a todos: crió hijos, trabajó su tiempo.
Ahora solo puedes hacer tus deseos: viajar, relajarse Además, la vejez no es una locura, es la sabiduría y la experiencia de vida que pueden ser útiles para los jóvenes.
Las principales manifestaciones de la crisis y las salidas se dan en la tabla:
La edad | Manifestaciones | Soluciones |
1 año | Capricho, rabietas, protesta. | Desarrollo de habilidades, traducción de la comunicación al juego. |
3 años | La terquedad, el negativismo, la rebeldía, el deseo de independencia. | Apoyando la formación del yo, la supresión de manifestaciones negativas, la no respuesta a las manipulaciones. |
7 años | Generalización de fallos, manierismo, secreto, pérdida de inmediatez. | Brindar oportunidades para nuevas actividades, apoyo emocional, formación de autoconfianza. |
13-14-15 años | Separación de los padres, rudeza, deseo de parecer un adulto, imitación de ídolos. | Fomento de la confianza, falta de presión, coerción, ayuda en todas las situaciones. |
17 años de edad | Miedos, nerviosismo, incertidumbre sobre el futuro, maximalismo. | Asistencia en la elección de un camino de vida, ganando confianza en su fuerza, proporcionando una trasera confiable |
25-30 años | Repensando metas, luchando por un cambio de carrera | Encontrando nuevos objetivos, luchando por nuevos logros. |
40 años | Depresión, apatía, pérdida del sentido de la vida, arrepentimiento por las oportunidades perdidas, miedo a no ser reclamado | Aceptación de ti mismo y de la situación, rechazo a volver al pasado |
55-70 años | Miedo a la vejez, sensación de inutilidad sin sentido, inutilidad | Disfrutando de la vida, ayudando a amigos, haciendo tu cosa favorita. |
Con las crisis de las personas del desarrollo de la edad. caras a lo largo de la vida. Algunas personas las experimentan casi sin dolor, otras, con grandes pérdidas y errores.
Sin embargo, la crisis es necesaria para que el individuo pueda pasar a un nivel más alto de desarrollo y lograr más.
Crisis de edad del desarrollo:
