Familia y niños

Agresión a los demás y autoagresión en un niño: tratamiento.

Durante toda la vida el niño crece activamente, se desarrolla. Cualidades personales y de comportamiento..

A veces, incluso el niño más lindo y educado de repente muestra un comportamiento agresivo, lo que desconcierta a los padres y otros.

Es importante entender lo que causó tal comportamiento, ya sea una manifestación de una sola vez o una consecuencia de trastornos mentales.

Conceptos basicos

En términos de psicología, agresión Son acciones que tienen como objetivo causar dolor físico y mental a otras personas.

Autoagresión Es un comportamiento en el que un niño se lastima consciente o inconscientemente.

Cada niño al menos una vez en su vida mostró agresividad hacia otras personas. Los primeros signos aparecen incluso en la infancia, el bebé puede pellizcar, morder, arañar.

Después de un año, la agresión comienza en el momento en que el niño quiere obtener algo, pero le está prohibido. Si con la ayuda del comportamiento agresivo logra su objetivo, entonces en su mente se fija claramente un vínculo causal: agresión - logro de la meta.

En el caso de que los padres no detengan tales acciones, la agresión se convierte en un rasgo de carácter y la forma principal de obtener lo que desea.

El comportamiento agresivo se expresa de las siguientes maneras:

  • expresión. Estas son expresiones faciales, gestos, poses. Esta forma es la más difícil de diagnosticar;
  • versión verbal. Los niños juran, insultan a sus compañeros, son expresados ​​obscenamente;
  • manifestación física: peleas, palizas y otros efectos físicos.

Autoagresión, o autodestrucción Tiene razones más serias.

Los psicoanalistas lo atribuyen a los métodos de protección psicológica. La autodestrucción puede ser verbal y fisico.

En el primer caso, el niño se regaña, deja de comer, él mismo se convierte en un rincón. Durante la autoagresión física, el niño inflige lesiones físicas: golpea su cabeza contra la pared, se rasca y, a una edad posterior, muestra intentos de suicidio.

Autodestrucción ocurre mucho menos frecuentemente que la agresión ordinaria, los niños con trastornos de conducta neurótica son susceptibles a ella. Esta patología se manifiesta en las condiciones de inadaptación social.

El niño no puede resistir a las personas más fuertes, los estímulos externos, tienen miedo de destruir la relación, por lo tanto, redirige la agresión de un objeto externo a sí mismo. Este es un tipo de defensa psicológica.

La autoagresión puede manifestarse en diferentes formas:

  1. Auto lesión. Los niños se cortan con un cuchillo, golpean sus cabezas contra la pared, desfiguran su apariencia.
  2. Comidas alimentarias patológicas.. Es peculiar de los escolares, que se manifiesta en el rechazo de los alimentos, el agua o el uso de productos de baja calidad que causan indigestión.
  3. Adiccion De las drogas, el alcohol, los cigarrillos.
  4. Manifestaciones del autismo. El niño se vuelve autónomo, conscientemente no se comunica con sus compañeros y padres.
  5. Intento de suicidio. Esta es la manifestación más severa de la autoagresión. El deseo de suicidio puede ser directo e indirecto, cuando un adolescente se dedica a practicar deportes extremos, provoca situaciones que ponen en peligro la vida.

Las razones

¿Por qué el niño es agresivo?

La patogenia de ambas condiciones consiste en un desequilibrio entre la excitación y la inhibición en el cerebro debido a Subdesarrollo de ciertas estructuras cerebrales.

Después de la entrada del estímulo, los procesos de inhibición se activan tarde.

A pesar de la diferencia en la manifestación de agresión y autoagresión, las causas de este comportamiento son casi idénticas. Son fisiológicos y psicológicos. Fisiológicos incluyen:

  • enfermedades graves del sistema nervioso o del corazón;
  • lesiones en la cabeza;
  • tumor cerebral
  • neuroinfecciones transferidas;
  • trauma de nacimiento.

La principal causa psicológica de agresión y autoagresión es la desadaptación social. Suele surgir debido a un clima psicológico desfavorable en la familia.

Factores provocadoresY la aparición de conductas patológicas son:

  1. Miedo al castigo físico. El niño no es capaz de reflejar la agresión de los adultos, por lo que arroja emociones sobre sus compañeros o sobre sí mismo.
  2. Conflictos familiares. Los niños constantemente observan insultos, peleas en la familia, especialmente acompañados por violencia física, tienen el deseo de proteger a los ofendidos. Pero debido a su edad no pueden hacer esto.
  3. El deseo de atraer la atención de los padres. Con la ayuda del comportamiento destructivo, los niños atraen la atención de los padres hacia ellos mismos.
  4. Reclamaciones infladas. El niño no cumple con las expectativas de los maestros y los padres, tiene un sentimiento de culpa.
  5. Herencia. Si los padres se niegan a comer, se cierran en la habitación, entonces el niño hará lo mismo.
  6. Características de la psique.. Por lo general, el comportamiento destructivo se manifiesta en niños tímidos que no saben cómo construir relaciones con compañeros que tienen una mentalidad demasiado móvil.

En niños pequeños hasta un año. La causa de la agresión se convierte en destete inadecuado. El bebé ya no se siente protegido por su madre, trata de recuperar su cercanía y atención.

Los niños mayores (de 2 a 3 años de edad) están intentando con la ayuda de un comportamiento destructivo. consigue lo que quieres, por ejemplo, un juguete, dulces. A la edad de 4-5 años, el niño generalmente comienza a asistir al jardín de infantes y desarrolla habilidades de interacción social.

Si no ha aprendido a comunicarse con los niños antes, exigirá atención para sí mismo con la ayuda de la agresión. Tal comportamiento es característico de los únicos hijos que son mimados por sus padres.

A los 6-7 años de edad, el deseo de convertirse en un líder en la clase se convierte en la causa del comportamiento destructivo. afirmarse. En los adolescentes, la alteración hormonal se convierte en la causa de la agresión y la autoagresión.

Agresión oculta

Una de las opciones para el comportamiento agresivo está oculta, o agresión pasiva. En contraste con lo explícito, se expresa no en acción, sino en inacción. Por ejemplo, negarse a comunicarse con los padres, hacer la tarea, la delicadeza, etc.

Tales niños se convierten en manipuladores hábiles. Ocultan con éxito sus intenciones, pero por todos los medios logran sus metas.

Por ejemplo, un niño no quiere ir a la escuela y se queja de dolores en el estómago, cabeza, fiebre alta. A veces el conscientemente Puede torcer la pierna, cortar el dedo, etc.

Detectar la agresión oculta puede ser por los siguientes motivos:

  1. Mentiras Si analizas la historia del niño, puedes encontrar muchas inconsistencias.
  2. Distracción. El manipulador intenta apartar a la víctima para lograr su objetivo.
  3. Intenta causar culpa. Por ejemplo, un adolescente se queja a sus padres de que nadie es amigo de él, porque tiene un teléfono obsoleto o zapatillas baratas.
  4. Echando la culpa a los demás. Los niños justifican constantemente su comportamiento agresivo provocando que otra persona lo haga.
  5. Demostración de inocencia. El manipulador afirma que cualquiera de sus malas acciones es un accidente, no quería nada malo y no esperaba que sucediera.

Que hacer

¿Cómo comportarse los padres? A los primeros signos de agresión, uno debe ser consciente de lo que causó este comportamiento. Tal vez bebe solo La falta de atención de mamá.

Primero necesitas ajustar el clima psicológico en la familia. Los niños no deben ver a los padres pelearse, escuchar gritos y expresiones obscenas.

El segundo paso es Mayor atención al niño. Necesitas hablar con él, descubrir qué le molesta, qué le teme. Los padres deben explicar que aman a su hijo o hija y que pueden protegerlo de todos los problemas.

Un requisito previo es una línea de conducta única para ambos padres. Es imposible que uno prohíba todo y el otro lo permita todo.

Los padres también son obligatorios. pasa tanto tiempo libre con tu hijoVaya a la naturaleza, vaya a los cafés, centros de entretenimiento y, por su comportamiento, establezca un ejemplo de interacción social.

¿Cómo reaccionar y reprimir la ira?

¿Cómo eliminar un ataque de agresión de un niño? Ira Más fácil de prevenir que de pagar.

Los padres conocen el comportamiento del bebé, por lo que es fácil notar las señales de comportamiento destructivo que se aproximan.

Puedes hacer frente a la situación usando los siguientes métodos:

  1. Distraccion A los primeros signos de agresión, la atención del niño debe dirigirse a otro objeto o actividad.
  2. Condena del comportamiento. No puedes alentar o ignorar arrebatos de ira. Los padres deben explicar que esto es malo, ofrecer eliminar las consecuencias de tal comportamiento: quitar los juguetes, sentir pena por los ofendidos.
  3. Aliento. Asegúrate de alabar al niño por las buenas acciones.
  4. Ofrecer alternativas. Esto se refiere a la agresión verbal. A veces un niño no sabe cómo expresar sus emociones de una manera diferente. Los padres deben decirle cómo reemplazar las malas palabras.

Una excelente manera de reeducar a un niño demasiado agresivo es escribirlo en la sección de deportes. En el aula se le enseñará disciplina, allí arrojará emociones adicionales.

Consejos de psicologia

Hay algunos trucos psicológicos que ayuda para hacer frente a la agresión:

  • rompiendo almohadas;
  • expresión de emociones a través del dibujo;
  • ejercicios de relajación;
  • realizar ejercicios físicos que requieran un esfuerzo considerable, por ejemplo, saltos, saltos mortales;
  • cantando canciones en voz alta.

Gran valor Tiene buena nutrición, el régimen del día del niño.

Debe proteger al hijo o hija de ver películas agresivas, juegos de computadora, especialmente antes de acostarse.

Por la noche puedes leer una calma. buen libro, hablar de algo agradable.

Errores de los padres

En una relación con niños agresivos, los padres. cometer una serie de errores:

  • chantaje, amenazas;
  • castigo fisico
  • ignorando el comportamiento destructivo;
  • fomento de la agresión;
  • Traducción de la situación en broma.

A menudo es más fácil para los adultos ceder a un pequeño tirano y darle lo que necesita que hacer frente a sus travesuras.

Esto es el mayor error. El niño se forma con la clara creencia de que alcanzar la meta solo es posible con la ayuda de acciones destructivas, gritos, violencia física o manipulación.

También mal defender y justificar el comportamiento de su descendencia antes de ser ofendido por otros niños, para echarle la culpa a la víctima.

Punto de vista Komarovsky

El famoso doctor Komarovsky cree que en ningún caso la agresión. no puede ser ignorado

En algunos casos, el niño debe responder igual. Esto no significa que el niño deba ser golpeado en respuesta.

Él sólo tiene que darse cuenta de que su comportamiento no es alentador. Cuando la agresión se manifiesta, los padres deben hacer lo siguiente:

  1. Para el bebe Por ejemplo, tome su mano, cierre su boca con su mano, diga firmemente que es imposible hacerlo.
  2. Sugerir vapor sobre objetos no vivos, es decir, golpee con un palo en el suelo, pise con sus pies, grite fuerte.
  3. Declara correctamente al niño en palabras.: "Estás enfadado, ofendido, molesto".
  4. Después de que el bebé se calmó, tener una conversación tranquila sobre las causas del comportamiento, explique que las emociones deben expresarse de otras maneras.

Tratamiento

A veces la agresión y la autoagresión no son susceptibles de corrección. Medidas educativas. En estos casos, recurrir a la ayuda de los médicos.

La terapia será efectiva con un enfoque integrado y una combinación de diferentes técnicas.

Los siguientes métodos se utilizan para el tratamiento de la patología:

  1. Psicoterapia familiar. El médico realiza sesiones con los padres. El foco principal está en la conversación, discusión de conflictos familiares. Enseñan a padres e hijos a expresar emociones y resolver problemas de manera pacífica, a dominar formas prácticas de expresar la agresión: juegos al aire libre, canto, dibujos.
  2. Psicoterapia cognitiva. El psicoterapeuta en una conversación individual revela las actitudes personales negativas del niño: baja autoestima, miedo, responsabilidad innecesaria, miedo al castigo.
  3. Entrenamientos en el grupo. Usado generalmente para tías de edad escolar. Se les enseña a interactuar, resolver conflictos, construir lazos sociales. Las emociones positivas de otros participantes afectan positivamente al niño, aumentan su importancia y autoestima.
  4. Tratamiento de medicación. Se usa en casos extremos cuando los brotes de agresión y autoagresión se vuelven peligrosos para el niño y otros. Generalmente se recetan antidepresivos, antipsicóticos y pastillas para dormir.

El comportamiento destructivo entre los niños es bastante común.

La razón principal es Difícil situación psicológica en la familia.

Si los padres no prestan atención a las manifestaciones patológicas, entonces la agresión y la autoagresión se convertirán en rasgos de carácter que crearán muchos problemas en la edad adulta.

Si las técnicas psicoterapéuticas son impotentes, recurra a la terapia con medicamentos.

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